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[单选题]
学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是 ()
A.联结学习论
B.认知学习论
C.信息加工学习论
D.建构学习论
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A.联结学习论
B.认知学习论
C.信息加工学习论
D.建构学习论
第3题
第5题
A.学习就是刺激与反应之间的联结
B.学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试
C.知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,利用学习资料,通过意义建构的方式获取的
D.学习者是学习的主体,任何正常的学习者都能自己教育自己
第6题
A.完形——顿悟说
B.认知——结构学习论
C.信息加工学习理论
D.建构主义学习理论
第9题
A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”
C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案
D.学生不是空着脑袋走进课堂的