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[多选题]

综合实践活动强调学生综合运用各学科知识,()现实问题,提升综合素质,着力发展(),特别是(),以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要,迎接信息时代和知识社会的挑战。

A.认识、分析和解决

B.核心素养

C.社会责任感

D.创新精神和实践能力

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更多“综合实践活动强调学生综合运用各学科知识,()现实问题,提升综合素质,着力发展(),特别是(),以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要,迎接信息时代和知识社会的挑战。”相关的问题

第1题

“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的()解决实际问题,培养学生的()、()和(),积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。
“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的()解决实际问题,培养学生的()、()和(),积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。

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第2题

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。

A.A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.D.对综合实践活动课程自身改进的评价

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第3题

新课程改革的一个重要特征是()。这是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的一种新型课程形态。

A.增设综合实践活动

B.增设信息技术课程

C.增设德育课程

D.增设心理健康课程

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第4题

一个典型的职业发展模式就是:用专业能力(或优势)带动综合素质的提升。()

一个典型的职业发展模式就是:用专业能力(或优势)带动综合素质的提升。()

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第5题

综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

A.强调学生对知识的理解和掌握

B.激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习的积极性

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第6题

重庆大学实施的SRTP项目是指()

A.学生综合能力训练计划

B.学生综合素质能力提升项目

C.学生科研训练计划

D.学生创新能力实践计划

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第7题

综合实践活动的课程目标以()为导向,是基础教育课程体系的重要组成部分

A.体验个体和社会生活

B.主动实践和反馈

C.培养学生综合素质

D.增加学习和社会经验

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第8题

班主任工作从根本上讲,是以()为最终目的的教育活动。

A.学生发展

B.提高学生成绩

C.养成良好习惯

D.提高学生综合素质

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第9题

职业能力是以()为中心的各种能力的综合,是一种综合的适应社会需要的职业能力。

A.知识

B.经验

C.操作技能

D.态度

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第10题

《中小学综合实践活动指导纲要》重在培养学生哪个素质?()

A、综合素质

B、身体素质

C、文化素质

D、道德素质

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第11题

综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。()
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