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  • 广西师范大学继续教育学院兼有管理与办学双重职能,既是学校统筹、协调、组织和管理成人高等学历教育、非学历继续教育的职能部门,同时是成人国际教育合作、网络教育以及其他形式继续教育的办学实体。学院主要面向在职从业人员、在校高职高专学生及普通教育后社会成员开展成人高等学历教育和非学历继续教育。学院设如下机构:院办公室、招生办、学历教育部、自学考试办公室、考试中心、社会培训部、国际项目部和成人教育研究所。

    广西师范大学是全国较早、广西最早开展成人高等教育的高等学校。学校的成人教育始于1956 年,1957年在学校教务处设函授科,1958年创办函授教育,1985年函授科从教务处分离成立独立的学校函授部。1991年6月,经原广西教育教育委员会批准在函授部的基础上成立广西师范大学成人教育学院,1999年成立学校继续教育学院,2008年将继续教育学院更名为职业与继续教育学院,实行二块牌子一套班子的管理模式,2017年更名为继续教育学院。2010年获成人教育学硕士学位授权点,2011年由教育部批准为“全国高等学校继续教育示范基地”,2016年由广西壮族自治区人力资源和社会保障厅批准为“广西专业技术人员继续教育基地”.学院是“全国成人高等学校招生统一考试广西师范大学考区”、“全国计算机等级考试广西师大考点”、“全国英语等级考试广西师大考点”和“中国书画等级考试桂林考点”.60年的春华秋实,我校初步形成了多层次成人学历教育、多样化非学历继续教育、多元化国际教育合作、现代化远程教育、专业化成人教育研究“五位一体”的办学格局。

    学院在全国成人教育高等教育评估中获得优秀。成人学历教育按照“适应需求、规范管理、提高质量、办出特色”的总体思路,充分利用学校的学科优势与办学条件,以提升办学质量为核心,以规范管理服务为保障,以构建终身教育体系和学习型社会作贡献为目的,积极拓展校行、校企、校校合作和自学考试专本、本本衔接的办学新模式,形成了多层次、多规格、多形式、宽口径、开放性的办学格局。现有高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科三个学历层次。高中起点专科专业35个、高中起点本科专业14个、专科起点本科专业47个。在校外设有60多个教学点,教学以函授为主。专业涵盖了教育、文、史、法、经济、管理、理、工、艺等学科。现有在籍学员30000多人,迄今已有十多万毕业生。

    学院是学校服务社会的重要窗口单位,以国家和地方经济建设和社会发展需求为导向,依托学校高素质的师资队伍、优质的教育资源,主动适应国家和地区发展战略,大力发展非学历继续教育,致力于打造知名的高层次培训课程,打造继续教育培训平台。学院面向社会开展高质量、高水平、高层次的教育培训,较好地满足了各领域、各地区、各行业骨干人才的学习需求。目前已初步形成了以中小学教师能力提升为目标的教师教育培训平台,以政府、企事业单位基层干部素质提升为目标的干部培训平台和以企业、行业员工职业技能提升为目标的职业培训平台。

    学院积极拓展办学空间,强力打造继续教育国际合作品牌。先后与美国、英国、德国、法国、波兰、泰国、韩国等国的高校开展“2+2”、“1+3”等形式的合作办学,教育层次涵盖普通本科和硕士研究生教育。目前已输送了200多名学生出国留学。同时,学院十分注重继续教育的理论和实证研究,把开展继续教育研究作为学院发展转型的重要方面和推动因素,以广西人文社会科学发展研究中心的“继续教育研究团队”建设为依托,以成人教育学硕士点学科建设为支撑,构建一支继续教育研究队伍;在中国-东盟继续教育合作、弱势群体与教育救济、少数民族社区教育发展、社区教育等领域取得了一系列水平的研究成果,近5年来,发表学术论文60余篇,出版着作6部;主持或参与省部厅级课题10项。获全国成人教育优秀科研成果二等奖和三等奖、广西高等教育教学成果二等奖和广西第十二次社会科学优秀成果三等奖。为实现继续教育科学发展、持续发展和跨越式发展提供理论指导。

    继往开来,学院秉持“尊师重道,敬业乐群”的校训,团结合作,与时俱进,求真务实,开拓进取,力争把学院办成一个高质量、多学科、多门类、多层次、管理规范、特色鲜明的成人终身教育基地。

  • 桂林电子科技大学是国家工业和信息化部与广西区人民政府共建,以电子信息类学科为特色,理、工、管、文、法、经等学科门类较为齐全的多科性大学,是广西重点建设高校之一。学校占地面积4700多亩,各类全日制在校生近3万人。学校现有60个本科专业,11个一级学科硕士学位授权点,3个一级学科博士学位授予点,是工商管理硕士(MBA)、工程硕士培养单位。学校拥有1个省部共建教育部重点实验室, 15个省部级重点实验室,2个国家实验教学示范中心,拥有国家软件与集成电路公共服务平台(CSIP)广西分中心。

    我校继续教育学院依托学校雄厚的师资力量和教学资源,选聘教学经验丰富的教师任课。自1985年开办成人教育以来,为社会培养了大批急需的各类各层次人才。在国家教委函授、夜大学教育评估中,评估专家组对于我院的教学管理和教育质量给予很高的评价,充分肯定了我院成人教育取得的成绩。

    目前,我校成人教育包含高中起点升专科、高中起点升本科以及专科起点升本科3种层次、60个专业。

    学校始建于1960年,1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院,2006年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建、以地方管理为主。1990年,时任中共中央总书记江泽民同志亲临学校视察,并为学校亲笔题词“为发展电子工业培养更多的合格人才”。2017年被评为首届“全国文明校园”称号,作为广西唯一一所高校获此殊荣。

    办学条件 学校现有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区,分别位于桂林国家高新技术开发区、桂林市尧山风景区、北海市银海区,校园总面积4153亩。学校图书馆建筑面积4.5万余平方米。馆藏纸质图书198.5万册、电子图书718.1万种、高品质外文学术数据库41个、中文数据库49个、中外文期刊(含电子期刊)34172种。具有先进的网络信息平台和智慧校园平台。

    学科专业 学校开设有本科专业70个,其中,国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业5个,通过工程教育认证专业2个;现有国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课2门。学校获得“十一五”和“十二五”国家级规划教材9种。学校获得高等教育国家级教学成果奖4项。

    学校现有博士学位授权一级学科点4个;博士后科研流动站1个;硕士学位授权一级学科点17个;硕士专业学位授权类别7个,其中,工程硕士授权领域10个;是硕士研究生推免工作高校。

    师资队伍 学校现有教职工2900余人。教师队伍中有中组部“千人计划”人选2人、“长江学者”特聘教授3人、“长江学者”讲座教授2人、国家杰出青年基金获得者7人、国家百千万人才工程人选5人、全国杰出专业技术人才1人、全国优秀科技工作者2人、国务院政府特殊津贴专家34人、中科院“百人计划”人选4人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人、广西“八桂学者”8人、广西优秀专家11人、广西特聘专家5人、广西教学名师10人等。教育部“全国高校黄大年式教师团队”1个、广西人才小高地3个、广西高校创新团队5个。

    人才培养 学校现有全日制在校学生40600余人。学校是教育部卓越工程师教育培养计划高校、国家大学生创新性实验计划实施高校、教育部大学英语教学改革示范点学校,学校是全军边防军人子女预科生培养单位。现有国家人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教学中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个;全国大学生“小平科技创新团队”2个;全国学校共青团新媒体运营中心专业工作室支持单位1个;教育部大学生网络文化工作室1个。

    学校是国家首批深化创新创业教育改革示范高校,拥有全国首批大学生创新创业实践基地,学校大学生创新实践基地被共青团中央、全国青联命名为“全国青年科技创新示范基地”。学校被评为“2012-2014年度国家级创新创业训练计划实施工作先进单位”。学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等比赛中屡获佳绩,曾获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”。学校在2017年全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)排名中名列第34位。

    科学研究 学校承担了国家科技重大项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金重大科研仪器专项、国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金特别委托项目等。近五年,新增国家级科研项目306项;发表SCI、EI收录论文近2500篇,“工程学”学科首次进入ESI全球前1%。出版学术著作139部,获得省部级科研成果奖励88项。学校长期从事国防科学研究,是国家国防科技工业局和广西区政府共建高校,是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。承担了军队“973计划”、军工型号、先进武器装备、国防关键技术等国防军工科研项目。

    学校现有卫星导航定位与位置服务国家地方联合工程研究中心1个;国家软件与集成电路公共服务平台广西平台1个;教育部重点实验室1个;广西重点实验室(含培育)9个、广西工程实验室1个,广西2011协同创新中心及培育基地3个、广西工程技术研究中心7个;广西信息科学实验中心1个;广西人文社会科学研究基地3个,拥有1个数字经济产教融合创新基地。桂林电子科技大学科技园于2014年获批为国家大学科技园,大学科技园众创空间获批为“国家级众创空间”。

    国际交流 学校和“一带一路”沿线国家、亚洲、欧洲、美洲、大洋洲与非洲的80余所大学和学术机构建立了良好的合作关系。学校每年选拔优秀青年教师和优秀学生赴境外高校访学或学习深造、并长期招收国际学生。学校是教育部“中国政府奖学金”、“丝绸之路奖学金”、“中美学历生专项奖学金”和“广西政府东盟国家留学生奖学金”的接受培养单位,现有中英和中爱等中外合作交流项目。

    今天,桂林电子科技大学在“正德厚学 笃行致新”校训和“艰苦创业、自强不息”桂电精神的引领下,深入推进一流学科建设,着力打造一流本科教育,朝着建设成为电子信息特色鲜明的国内高水平大学这一宏伟目标而努力奋斗。

  • 桂林理工大学坐落在山水甲天下的国际风景旅游名城--桂林。学校创建于1956年,原为部委所属院校,1998年改制为中央与广西共建。

    学校办学实力雄厚,现有屏风、雁山、安吉、空港四个校区,校园总面积4000亩。有专任教师1600多人,其中,高级专业技术职务教师600多人,博士生导师42人。学校2013年获得博士学位授权单位。学校现设19个二级学院,有69个本科专业,有各类在校学生近50000人,其中全日制学生29000多人,成人高等教育学生20000多人。

    我校继续教育坚持“以服务促管理、以质量求生存、以特色拓市场、以文化树形象、以创新谋发展”的办学理念,注重学生专业教育和素质教育的结合,注重学生创新能力和实践能力的培养与提高,成人教育教学质量与管理经评估、检查、验收定位优秀学校,为广西经济发展及国家“一带一路”建设做出了贡献。

  • 广西民族大学继续教育学院的前身是成人教育学院。1999年3月,为了充分利用教育资源,整合办学力量,学校将原函授部、干训部、成人教育培训中心和自学考试办公室合并为成人教育学院。2006年5月,根据广西区成人高等教育发展的形势需要,学校将成人教育学院改名为继续教育学院。继续教育学院是学校开展成人高等学历教育、自学考试和各级各类培训等工作进行统一管理和服务机构。学院设有办公室、学历科、培训科和社会考试科4个科室。

    广西民族大学成人教育始于1952年。学校在创建初期就以培训少数民族干部为基本任务,先后开办了各种专业的干部培训班。函授教育始于1979年,广西的汉语言文学函授教育由学校承担。1983年学校成立函授部,负责全校的函授教育。60多年以来,学院结合广西经济社会发展需求,对民族院校如何发展成人教育进行了积极地探索,办学规模不断扩大,教育结构日趋丰富和完善,显现出自己的特色和优势。目前,成人高等学历教育开设有41个本科专业,32个专科专业,学习形式包括函授、业余等,专业涵盖了文学、理学、工学、管理学、法学、教育学、经济学等七大学科门类,形成了多学科、多形式、多层次、多专业的办学体系。在广西区内设有50多个函授站和教学点,现有各种形式成人高等学历教育在校生12000多人。同时,学校是高等教育自学考试主考学校,主考专业有行政管理学、越语等本科,思想政治教育、机关管理与办公自动化、越语专科等专业。

    为适应全国全区大规模培训干部,大幅度提升干部素质的要求。近年来,学院以非学历教育为主攻方向,围绕服务新广西对各类人才的需求,深入实施少数民族干部培训工程、边境八县市和民族地区农村中小学教师素质提升培训工程、企业专业技术人员与管理人员培训工程、国际化人才培训工程、校企合作培训工程等五大培训工程,效果显着,并形成品牌。2008年以来,先后举办了企业管理人员培训班、民委系统公务员培训班、少数民族干部培训班、政协委员培训班、中小学校长(教师)培训班、维语培训班、越共中央组织部165项目党政干部培训班以及各类资格考试培训、中国-东盟法律人才培训班、中国东盟旅游人才培训班、壮汉双语教师培训班等区内外各级各类培训班,培训各级各类人员25000多人次,为社会培训了大批党政领导干部和企业中高级管理人才及专业技术人才,赢得了较高的社会声誉。 60多年来,学院不断创新成人教育的育人模式,已培养了6万多名各类成人教育毕业生。他们分布在祖国的四面八方和世界各地,已成为改革开放和现代化建设的建设者,其中不少人已成为专家、学者、将军、企业家、政治家,有的成为全国、全区劳模及先进工作者,为我国的民族团结、边疆稳定、推动社会主义现代化建设和改革开放事业作出了积极的贡献。学院先后被教育部授予“高等学校自学工作先进集体”和广西教育厅授予“广西成人高等教育评估优秀学校”、“全区高等自学考试工作先进集体”、“全区成人高校招生工作先进集体”。

    为更好地适应建设学习型社会和构建终身教育体系的需要,继续教育学院将以科学发展观为指导,坚持社会主义的办学方向不动摇,坚持为民族地区培养少数民族干部和各类各级人才的宗旨不动摇,稳步发展成人高等学历教育,大力发展非学历教育,为把学院建设成为与学校办学定位相符合的高层次、高水平、高效益、国际化的目标而努力奋斗。


  • 党的十一届三中全会以后,成人教育进入了发展与改革时期。1987年,经广西壮族自治区教育委员会批准,广西艺术学院于1988年3月成立广西艺术学院夜大学校务委员会(简称夜大学),开设的专业有音乐、染织、国画、油画、装潢等专业,学习形式以夜大学为主,专科学历,学制三年,1987-1991年,学生人数将近500人。

    1992年1月,广西艺术学院设立培训部,与教务处合署办公,相续开设了服装、美术、舞蹈编导、舞蹈教育、绘画、工艺美术设计、广告艺术设计、环境艺术设计等专业。1993年培训部首次开办两年制脱产专科班,从单一的夜大学习形式转变为包括全日制脱产学习形式在内的多种学习形式。1994年3月,培训部改为成人教育部,从教务处分离出来,按副处级教学机构建制管理,成为独立的教学单位。1994年,经自治区教委批准,增设桂林、柳州两个教学点,同时增设舞蹈教育、舞蹈编导两个专业,开始招收宽进严出的两年制脱产学习自学考试助考班。1999年起,成教部又陆续开办专科三年制业余学习的函授班、双休班,形成多种学习形式并存的教学模式。2000年,成教部取得成人高等教育本科学士学位授予权,开始了成人本科学士学位的授予工作。2003年10月,成教部更名为广西艺术学院成人教育学院,2010年1月更名为广西艺术学院继续教育学院,2011年1月在继续教育学院的基础上成立了广西艺术学院职业技术学院,两块牌子一套人马合署办公。

    广西艺术学院继续教育学院自开办以来,举办高等函授教育、夜大学教育、全日制成人脱产教育,还举办了师资培训和高等学历教育自学考试。从1988年至今,我校函授、夜大学教育已达到7000余人,全日制成人脱产教育(专升本)已达到1700余人。成人高等学历教育成为广西艺术学院总体工作的一个重要组成部分。

  • 广西师范学院继续教育工作始于1953年。1983年1月24日,经原国家教委正式审定公布,我校获得举办函授教育的办学资格。此后,学校相继成立业余函授处、函授部、培训部、成人教育部等。1997年更名为成人教育学院。2008年1月,学校成立继续教育学院,主要负责学校成人学历教育和教师培训及社会培训的管理。继续教育学院现设有办公室、学历部、培训部、社考部、招生办等5个部门,专职管理干部16人。

    30多年来,继续教育学院主动适应广西基础教育改革和社会经济发展的需要,学历教育与非学历培训并举,为广西的社会经济发展培养、培训了一大批专业化管理及一线专业人才。截止2015年1月,共培养成人高等教育毕业生近5万人。

    继续教育学院的主要职能涵盖三大部分:

    一、成人高等教育

    面向区内招生。经过30多年的发展,成人高等教育在校生规模已从最初的几十人上升至一万多人。专业从单一的师范类专业发展为师范类专业和非师范类专业协调发展。目前,已在全区各地设置了函授站点,形成了覆盖全区的学历教育网络。

    二、非学历培训

    我院一直坚持多形式多层多渠道地开展干部教育培训工作,为地方教育与经济社会发展服务。充分发挥学校地处首府的区位优势和广泛的社会资源优势,积极与区内各地及区外(如江苏)有关单位和部门开展干部教育培训合作,联合举办行业系统干部培训。培训的领域涉及教育、国土、税务、质量监督及全员培训,培训专题覆盖“三产”及生态文明、应急管理、城乡一体化等。

    三、高等教育自学考试与社会考试

    我院是自治区首批高等教育自学考试与其他教育形式考试试行沟通的单位之一。2010年,我院参加了广西招生考试院举办的高等教育自学考试与高职高专衔接试点。多次被广西高等教育自学考试委员会授予“广西高等教育自学考试先进集体”荣誉称号。目前,我院开设的自考专业有34个,其中本科16个,专科18个。截至2015年1月,我院主考的自考专业近2万人先后获得本、专科毕业证书。

    为考生提供“公共英语水平考试”、 “全国计算机等级考试(NCRE)”.迄今已有近3万人次参加了全国计算机等级考试。

  • 广西中医药大学成人教育学院自开办成人高等教育以来,成人教育学院充分利用学校丰富的教学资源,至2012年已为社会培养了2万多名合格的高级中医药卫生人才。为适应广西中医药教育事业的发展,成人教育学院积极开展多层次、多专业的成人高等教育工作。目前,开设的专业有中医学、中西医临床医学、临床医学、护理学、针灸推拿学、药学、医药营销学、医学检验、医疗美容技术、应用心理学、公共事业管理等19个专业。学校坐落于风光秀丽的南国绿都--广西壮族自治区首府南宁市,占地总面积1600多亩。其中明秀校区位于南宁市明秀东路179号,仙葫校区位于风景秀丽的邕江河畔五合大学城(南宁市青秀区五合大道13号)。经过半个多世纪的建设,学校已发展成为一所以中医药为主,医学、理学、工学、管理学等与生命科学相关的多学科协调发展、产学研结合突出、具有鲜明中医药特色和广西民族医药特色的现代化中医药大学。特别是近年来,办学水平和综合实力显着提高,在西部地区中医药院校中走在了前列。

    学校成人高等教育办学师资力量雄厚,学校拥有各类在职正高职称(教授)206人,副高职称(副教授)520人,博士学位184人,硕士学位756人,博士研究生导师12人、硕士研究生导师496人。经过50多年的发展,成人教育学院紧跟社会发展步伐,把握时代脉搏,主动、有效地为社会经济发展服务,在办学方向上,从单一的学历教育发展到学历教育、非学历教育、职业技术教育、岗前培训和大学后的继续教育五路并举,逐步形成广西中医药成人高等教育的新模式;在办学层次上,向多层次、多规格发展;在办学渠道上,拓宽思路,与医院和企业联合办学,培养适用型人才;在专业设置上,拓宽专业口径,改造专业结构,形成多层次办学体系;教学点覆盖广西各主要城市,生源来自广西医药卫生行业。成人教育学院将一如既往坚持优质办学、服务社会的宗旨,努力为国家经济建设和社会发展培养合格人才。

  • 桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校,教育部第一批“卓越医生教育培养计划”;项目试点高校,被誉为“闪耀桂北的医学明珠”;。

    学校前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校,1958年升格更名为桂林医学专科学校,1987年升格更名为桂林医学院。2014年列为博士学位授权立项建设单位,2015年获批设立博士后科研工作站。

    学校占地面积85万余平方米,包括乐群、东城、临桂三个校区,拥有20个二级学院(系、部)、6所附属医院、23所临床教学医院。在基础医学、临床医学、药学三个学科硕士点开展研究生教育,全日制普通高等教育设有临床医学、药学、生物技术、护理学等20个本科专业和5个高等职业教育专业。学校面向全国21个省、市、自治区招生,目前拥有全日制本专科生11941人、研究生556人、留学生276人等各级各类学生近3万人。

    学校有教职工及医务人员4000余人,专任教师911人,教授及相应正高职称人员218人,副教授及相应副高职称人员508人。博士生导师、硕士生导师311人,享受国务院政府特殊津贴专家7人、全国优秀教师及全国优秀教育工作者、“八桂名师”;、“八桂学者”;、广西高校教学名师、广西“特聘专家”;、广西高校“百人计划”;专家、广西优秀专家、广西有突出贡献科技人员、广西医学高层次骨干人才培养“139”;计划领军人才、广西“新世纪十百千人才工程”;第二层次入选专家等知名专家学者30余人次。聘请了国家“千人计划”;专家、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献中青年专家、中科院首席科学家等国内外著名学者12人作为特聘教授、客座教授。

    学校现有国家级特色专业建设点、自治区级重点专业、自治区级优质专业、自治区级特色专业、自治区级创新创业教育改革示范专业、自治区级优势特色专业建设点等14个国家和自治区级专业建设项目。有自治区级重点学科7个,国家中医药科研三级实验室、自治区级重点实验室、广西高校重点实验室等10个国家和自治区实验室建设项目,建立有广西高校协同创新中心、中药固体制剂制造技术国家工程研究中心广西中心、广西高校人文社会科学重点研究基地。建设有自治区级实验教学示范中心、自治区级人才培养模式创新实验区、自治区级协同育人平台等9个自治区级育人平台,有自治区级教学团队、自治区级创新创业教学团队6个,自治区级精品课程18门,建有自治区级大学生校外实践教育基地、医师人文医学执业技能培训基地。

    学校近5年共承担各类科研项目952项,获各级科技成果奖50项,获国家专利授权57项,其中发明专利15项。发表学术论文3232篇,其中中文核心期刊1384篇,SCI收录240篇。根据中国科学技术信息研究所公布的《中国科技论文统计结果》,我校2015年、2016年连续跻身中国大学最具影响力学术论文排行百强榜。学校主办的《华夏医学》是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国期刊网》及《万方数据-数字化期刊群》全文上网期刊、美国化学文摘收录期刊和广西优秀科技期刊。

    学校以质量工程为抓手,深化教育教学改革,加强教学内涵建设,全面提升人才培养质量。近5年承担省级教学改革项目133项,学校先后获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖33项。学生在全国及自治区级各类技能比赛中成绩显著,在首届全国护士(英语)执业水平技能竞赛中获团体总成绩冠军和两个单项第一,在全国医药院校药学/中药学大学生实验技能竞赛中获全国一等奖,在全国医学院校医学生临床技能大赛总决赛中获得全国二等奖、多次三等奖,在全国大学生英语能力竞赛(NECCS)中获得特等奖。学生参加全国执业医师资格考试通过率高于全国平均水平10%以上,护理学本科生报考护士资格考试合格率为100%。毕业生就业率始终保持在90%以上,连续十一年评为“广西高校毕业生就业工作先进集体”;。

    学校有2所直属附属医院,开放病床2249张,年门诊量191万余人次,年住院患者近8万人次,年手术量2.7万台次,是桂北及周边地区的医疗中心。桂林医学院附属医院为国家综合性三级甲等医院,为全国卫生系统先进集体、全国综合医院中医药示范单位、全国首批“百姓放心示范医院”;、广西十佳医院、国家药物临床试验基地、卫生部指定的国际紧急救援中心网络医院和国际SOS急救中心、亚洲紧急救援中心定点医院、广西临床病理质量控制中心和广西桂林临床病理诊断中心。桂林医学院第二附属医院是桂林市新崛起的一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救等为一体的大型现代化综合性医院,为国家爱婴医院、自治区文明单位。

    学校成立广西桂林医学院教育发展基金会,接受学校教职员工、广大校友、企事业单位和社会团体的捐赠,用于支持和推进学校教育事业的发展。其中,学校1973级校友、中国上市公司董事长蒋仁生以个人名义捐资5000万元建设新校区图书馆,是学校乃至广西高校迄今为止金额最大的单笔捐款,该项捐款被列入《2014中国捐赠百杰榜》。

    学校积极开展国际交流与合作,先后与美国、澳大利亚、越南、泰国等10个国家和地区的29所高校或机构建立了校际友好与合作交流关系。

    当前,桂林医学院以深化教育综合改革为契机,全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力,正朝着“特色鲜明,在国内外有良好声誉的医科大学”;的目标努力奋斗。

  • 桂林旅游学院继续教育培训中心(继续教育学院)是我校设立的二级学院,主要负责学校的成人高等学历教育、高等教育自学考试及旅游行业培训等工作。

    桂林旅游学院继续教育培训中心在成人高等学历教育(专升本)方面开设了酒店管理、电子商务、人文地理与城乡规划、会展经济与管理、环境设计5个专业;在(高升专)方面,开设有旅游管理、酒店管理、餐饮管理与服务、餐饮服务与管理(烹饪方向)、导游、旅行社经营与管理、会展策划与管理、应用日语(导游方向)、电子商务、会计学和市场营销等19个专业;自学考试专本衔接(专升本)方面,开设有旅游管理、市场营销、工商企业管理、英语(本科段)、日语(本科段)、室内设计、艺术设计、音乐教育、行政管理学等9个专业。

    桂林旅游学院继续教育培训中心在办好学历教育的同时,紧紧围绕广西加快旅游强区建设的中心工作开展职业教育培训工作,努力服务行业、服务地方经济发展。学院是中国-东盟旅游人才教育培训基地,全国职业教育先进单位,全国导游资格考试培训基地及考点,自治区级专业技术人员继续教育基地,广西中职师资培训基地、广西电子商务定点培训机构、广西食品药品监管桂林培训基地。目前,学院依托以上培训平台为越南、老挝、柬埔寨等东盟国家举办了16期东盟旅游人才培训班,到印尼、文莱、马来西亚等国家为旅游企业管理人员提供专业培训逾千人次,为全国15省市旅游行业培训人才5万多人次。学院的培训具有如下特点:一、紧贴行业实际,注重实践教学;二、培训类型丰富、覆盖面广;三、整合各类优质资源,开放式培训;四、培训方式多样,培训模式创新。

    学院将秉承学校“创特色名校、育旅游能人”的办学理念,积极配合学校做好“三中心、两基地”建设工程,按照学校的发展目标不断改革创新、发展壮大,以桂林这个旅游文化名城为依托,以桂林旅游学院优秀的师资队伍为基础,继续大力发展高层次、高质量、高品位和国际化的继续教育项目,努力为广西“旅游强区”建设和桂林国际旅游胜地建设提供智力支持和人才保障。

  • 广西大学坐落于风景如画,有着“绿城”美誉的广西首府南宁市,是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学,也是目前广西唯一的国家“211工程”学校,教育部和广西共建的省部共建高校、中西部高校提升综合实力计划建设高校。

    学校创办于1928年,首开广西高等教育之先河。首任校长是我国著名教育家、科学家、民主革命家马君武博士。1939年广西大学成为国立大学,是当时国内有较大影响的综合性大学之一。1952年,毛泽东主席亲笔为广西大学题写了校名,同年,广西大学农学院独立建制,成立广西农学院。1953年,广西大学在全国高校院系调整中被停办,师生以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区的19所大学,为新中国高等教育的发展做出了重大的贡献和牺牲。1958年,广西大学恢复重建。1997年,广西大学与广西农学院合并,组建新的广西大学,迈上了创建高水平大学的新征程。在80多年的办学历程中,广西大学始终与时代同呼吸、与民族共命运,以造就精英人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任,逐渐形成了“勤恳朴诚,厚学致新”的校训,积累和沉淀了鲜明的办学特色、深厚的人文底蕴和独特的西大精神。
    近年来,随着学校成为国家“211工程”院校、中西部高校提升综合实力计划建设高校,广西大学实现了又好又快发展,学校的综合办学实力和竞争力明显增强,学科特色更加鲜明,教育教学质量和科研水平显著提高,为地方经济社会发展服务能力和社会影响力大幅提升,各项事业达到了前所未有的高度。
    学校现设31个学院,学科涵盖哲、经、法、文、理、工、农、管、教、艺等10大学科门类,有95个本科专业,36个一级学科硕士点,186个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,56个二级学科博士点和10个博士后科研流动站。有2个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科; 2014年工程学学科进入ESI世界前1%行列。有4个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心;1个立项建设国家重点实验室和1个省部共建国家重点实验室培育基地,4个教育部重点实验室和工程研究中心,1个国家林业局重点实验室和一批广西重点建设的实验室、研究基地。
     学校注重科技创新,努力服务社会,产生了一批有重大影响的原创性成果。其中,王丕建教授长期从事牛、猪杂交改良研究工作,在国际水牛会议上获“科学先驱者”奖,1978年获全国科学大会先进个人奖;张先程研究员主持的“籼型杂交水稻”项目获1981年国家特等发明奖;卢克焕教授主持的“牛体外受精技术的研究与开发”项目获2000年国家科技进步二等奖(作为第二完成人),黄日波教授主持的 “高活力a-乙酰乳酸脱羧酶的研制与应用”项目获2007年国家科技进步二等奖。此外,2006年以来,学校共获得省部级科技类一等奖 15 项,社科类一等奖 14 项。学校还紧密结合区域和地方重大战略需求,深化校市、校厅、校地、校企科技合作,为地方经济社会发展提供有力的科技支撑。2013年,作为主持单位,获得省部级科技类一等奖奖项5项。其中,曾建民教授主持的“反重力近终形铸造技术及其应用”、王巨丰教授主持的“大幅度降低雷击事故率、跳闸率和断线率的喷射气流灭弧防雷间隙关键技术研究”、王双飞教授主持的“轻工过程高浓度有机废水处理关键设备及工程化技术集成创新”项目成果分别是我校首次获得广西科学技术特别贡献奖、广西技术发明奖一等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖。2014年,获国家自然科学基金立项121项,位列全国高校第60位,获得国家自然科学基金重点支持项目1项。2014年发明专利申请受理量1654件,全国高校排名第七。
    学校着力提高教师水平和质量,加大高层次人才培养和引进力度,造就了一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教职工队伍。现有在职在编教职工3555人,其中,专任教师2263人,具有正高级专业技术职务574人,副高级专业技术职务855人,有专业技术二级岗位人员57人,终身教授6人。博士生导师233人,硕士生导师1557人。目前有外聘院士3人,引进的外籍专业教授3人,教育部“长江学者特聘教授”3人,教育部“长江学者讲座教授”1人,国家“万人计划”百千万工程领军人才1人,科技部中青年科技创新领军人才1人,国家“百千万人才工程”人选7人,中国科学院“国外引进杰出人才”(百人计划)人选1人,享受国务院政府特殊津贴人员21人,国家“有突出贡献中青年科学、技术、管理专家”3人,国家杰出青年基金获得者3人,全国“杰出专业技术人才” 1人,教育部 “新世纪优秀人才支持计划”入选者7人,全国宣传文化系统“四个一批”人才1人。
    学校坚持把人才培养作为根本任务,以提高人才培养质量为核心,不断深化教育教学改革,教学发展和改革取得了众多标志性成果。2007年至今共获得教育部“质量工程”建设项目、“本科教学工程”项目192项,获得项目数居地方“211工程”高校前列。其中国家特色专业12个,国家精品课程3门,国家级教学团队3个,国家教学名师2人,国家级专业综合改革4项,国家级精品开放课程6门,国家级大学生校外实践教育基地5个,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”。80多年来,学校为国家和社会培养了30万余名各类专业人才。校友中有李林、党鸿辛、陈太一、沈善炯、卢鹤绂、文圣常、施汝为、韩斌8人当选为两院院士,还有许多校友成长为各行各业的专家、骨干和地方经济建设的主力军。目前学校有各类在校学生8万余人,其中全日制本科生23677人,全日制硕士、博士研究生7061人,在站博士后研究人员65人,来自40多个国家的留学生1223人,各类在职教育学生5.2万余人。
    学校大力加强办学基础设施建设,经过多年发展,教学科研装备条件得到很大改善。校园占地面积307公顷,校舍总建筑面积133.34万平方米。教学科研设备总值10.3亿元,拥有各类藏书568万册,其中印刷型图书348万册,电子图书220万册,全文电子期刊3.5万种,各类中外文数据库77种,数字图书馆建设具有一定规模,已形成纸质文献和电子文献并重的文献信息保障体系,有效支撑我校学科建设与人才培养。
    今天的广西大学,正牢牢抓住实施中西部高校提升综合实力计划的重大历史发展机遇,努力建设高水平区域特色研究型大学。学校将继续秉持“勤恳朴诚,厚学致新”的校训,致力于知识创造与传播、文明传承和创新、社会引领与服务,推动国家富强、社会发展和人类进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

  • 广西财经学院位于广西首府南宁市,是一所以经济管理类学科为主,文学、法学、理学、工学相互支撑、协调发展的地方性、教学型全日制普通本科院校,是广西壮族自治区人民政府重点支持建设的十所高校之一。学校坚持”立足广西,面向基层,服务社会,辐射东盟”的办学定位,以本科教育为主,积极发展研究生教育,适度发展优质专科教育和留学生教育,培养知识结构合理,专业结构合理,专业基础扎实,具有创新精神和较强能力的高素质应用型专门人才。学校目前设置14个教学院(部),1个继续教育学院和3个教辅机构,25个科研机构;学校有教职工1282人,其中专任教师931人,具有硕士以上学位教师646人,占专任教师比例为69.4%,高级职称占专任教师比例为34.8%。目前拥有全日制在校生20988人。

    广西财经学继续教育学院拥有一支作风硬朗、经验丰富、业务精熟的管理队伍。学院按照“稳定规模、优化结构、突出特色、内涵发展”的思路,根据广西经济社会发展对人才的知识、能力和素质的要求,不断深化教育教学改革,大胆创新,在全区树立了良好的继续教育品牌形象。近年来荣获“全区高等教育学籍学历管理工作先进集体”、全区和全国“高等教育自学考试先进集体”等一批荣誉称号,多位教职工被评为全区、全国先进教育工作者。

    2012年我校成人高等学历教育招收专科起点本科(函授)和高中起点专科(函授)学生。实行学分制教学管理。学校在全区大部分市、县设有函授教学点,方便学生就近报读。

    广西财经学院学科门类齐全,师资力量雄厚,办学条件优越,人才培养模式先进,是广大学子理想的终身教育基地。

    热忱欢迎您报考广西财经学院成人高等学历教育!

  • 广西科技师范学院继续教育学院前身是原柳州师范高等专科学校成人教育部,2015年学校成功升格为本科院校后,为适应学校转型发展和服务地方经济发展需要,2016年7月在原成教部的基础上设置继续教育学院。继续教育学院是学校成人高等学历继续教育的办学和管理机构,也是学校负责高等教育自学考试、非学历继续教育培训的业务管理机构。五十多年来,学院共为来宾、柳州乃至八桂大地的基础教育和各行各业培训学员4万多人,为基础教育师资的学历提升和社会各行各业人才需求的在职培训做出了重大贡献。2017年8月学院获教育部批准设置小学教育等6个专升本函授(业余)专业和28个高升专函授专业,获区教育厅同意设置学前教育等6个专本衔接自学考试主考专业,为我校成人高等学历继续教育和高等教育自学考试开启了新的历史。2011年至2017年10月,学院共为社会培训各级各类学员学历和非学历继续教育近3万人,他们多已成为单位和部门的业务骨干。目前,学院正以时不我待的精神,密切与政府、企业各部门的合作,不断扩大学院对外服务的范围和影响力,取得了良好的效果。

    学校是来宾市创业培训基地和职业技能鉴定所,根据农业行业和地方经济、社会发展的需要,开展多层次、多渠道、多形式的成人高等教育和行业培训工作。近年来,先后在来宾的教育系统举办中小学校长、教导主任、班主任、政教主任和幼儿园园长任职资格培训工作,扩大了培训范围和人数规模,共计培训五期约1100多人次。积极拓展了地方中小学教师继续教育培训工作的空间,做好中小学教师继续教育培训。在校内外教育发达地区聘请教育名师和中小学一线教学精英组成培训团队,采取EEpo培训模式,先后在来宾市各县、区(市)中小学进行全员学科教师培训,还组织中小学骨干教师Pck(学科教学知识)专项培训,从2011年至2015年共培训学员26970人次。与来宾市人力资源与社会保障局和教育局等单位开展合作,提供行业职业培训服务。2012-2015年度,我校承担了“国培计划”、“区培计划”计划子项目15项,培训各类教师1622人次。与来宾市教育局合作,承接来宾市紧缺学科教师继续教育培训任务,共培训紧缺教师300名;与来宾市人力资源与社会保障局创业就业中心和职业技能鉴定中心合作,承接大学生创业培训(SIYB)和职业技能培训,共培训大学生创业747人,开展职业技能和职业技能鉴定考评员培训,共培训156人,不断增强社会办学力度和广度,多渠道服务社会。目前,培训工作具有如下特点:一是紧贴行业实际,注重实践教学;二是培训类型丰富、覆盖面广;三是整合各类优质资源,开放式培训;四是培训方式多样,培训模式创新。