课程教学重点:(1)中国法律史兼具法学与史学的性质,在教学过程中,要以史带法,互利互导;(2)从纵向宏观把握中国法律史发展的基本线索;(3)从横向微观把握各个历史时期法律具有时代特色的内容。
A.法律答问
B.春秋经义
C.刑统
D.会典
A.成
B.廷行事
C.断例
D.比
A.断例
B.指挥
C.申明
D.看详
A.看详
B.断例
C.指挥
D.申明
A.指定会典
B.以格代律
C.编敕
D.以敕代律
A.“重法地”法
B.“盗贼重法”
C.枉法赃
D.折杖法
A.典卖是活卖,一般卖是绝卖
B.典卖可以收赎,一般卖不可以收赎
C.典价比卖价低得多
D.典价比卖价高得多
A.凌迟
B.折杖法
C.刺配之法
D.族夷