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国家开放大学2023年春《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务4试题及答案

有效期:永久有效
最近更新:2023年03月06日
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0~3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核作业4由学赛网整理,仅供参考。

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国家开放大学2023年春《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务4试题及答案试题导航
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试题 1
[主观题] 婴幼儿保教机构的基本定位有()。
[主观题] 婴幼儿保教机构的基本定位有()。

A.盈利性
B.教育性
C.服务性
D.非正规性
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试题 2
[主观题] 下列说法中,不属于半日早教活动原则的是()。A 活动时间宜短不宜长B 活动中保育为先C 活动内容
[主观题] 下列说法中,不属于半日早教活动原则的是()。A 活动时间宜短不宜长B 活动中保育为先C 活动内容

下列说法中,不属于半日早教活动原则的是()。
A 活动时间宜短不宜长
B 活动中保育为先
C 活动内容动静交替
D 活动宜用竞赛形式
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试题 3
[单选题] 以下不属于儿童的身体缺陷的是()。
[单选题] 以下不属于儿童的身体缺陷的是()。

A.哮喘

B.癫痫

C.智力落后

D.脑瘫

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试题 4
[单选题] 在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,()是导致交际障碍的主要原因。
[单选题] 在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,()是导致交际障碍的主要原因。

A.聋哑和视觉障碍

B.学习障碍

C.智力落后

D.唐氏综合症

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试题 5
[单选题] 脑瘫的主要临床表现不包括()。
[单选题] 脑瘫的主要临床表现不包括()。

A.四肢僵硬,肌肉无力

B.四肢和头部不自主、无意识运动

C.做有目的的动作时,全身不自主动作增多,如面部出现“挤眉弄眼”

D.头颅小而圆,眼距宽,眼裂小,外眼角上斜,内有眦獒皮,鼻梁低平,外耳小,硬腭窄,舌常伸出口外,流诞较多

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试题 6
[单选题] 患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣,与人缺乏目光接触,不能用眼睛或表情来表达自己的感觉,也无法理解他人的心理和意思”属于()方面的特征。
[单选题] 患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣,与人缺乏目光接触,不能用眼睛或表情来表达自己的感觉,也无法理解他人的心理和意思”属于()方面的特征。

A.语言发展

B.社交发展

C.情绪行为

D.智力发展

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试题 7
[单选题] 国际上通用的丹佛智力发育筛选主要用于()的儿童。
[单选题] 国际上通用的丹佛智力发育筛选主要用于()的儿童。

A.0~3岁

B.0~6岁

C.0~12岁

D.3~6岁

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试题 8
[多选题] 婴幼儿保教机构的主要任务是()。
[多选题] 婴幼儿保教机构的主要任务是()。

A.为0~3岁婴幼儿提供保育与教育

B.促进社区的发展

C.提供满足家长需要的保育与教育

D.指导教养人进行科学育儿

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试题 9
[多选题] 婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有()。
[多选题] 婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有()。

A.游戏性原则

B.个别化原则

C.实践性原则

D.生活化原则

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试题 10
[多选题] 婴幼儿保教机构活动的设计程序包括()。
[多选题] 婴幼儿保教机构活动的设计程序包括()。

A.征求家长意见

B.确定活动目标和内容

C.准备材料

D.过程实施和评价

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试题 11
[主观题] 如果你是一名教育班的老师,在你的班级里有两到三个特殊儿童,为了帮助他们获得发展,你会怎么做?
[主观题] 如果你是一名教育班的老师,在你的班级里有两到三个特殊儿童,为了帮助他们获得发展,你会怎么做?
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试题 12
[主观题] 请分析以下这份半日早教活动计划的合理性。
入园,晨间接待自由活动
喝水如厕集体游戏活动
喝奶户外游戏活动
舞蹈律动音乐游戏
离园
[主观题] 请分析以下这份半日早教活动计划的合理性。
入园,晨间接待自由活动
喝水如厕集体游戏活动
喝奶户外游戏活动
舞蹈律动音乐游戏
离园
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试题 13
[主观题] 试论述婴幼儿教育机构游戏活动设计的程序。
[主观题] 试论述婴幼儿教育机构游戏活动设计的程序。
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试题 14
[主观题] 请说明设计“促进2岁幼儿语言表达能力”游戏活动的依据,并阐述实施该计划时如何指导婴幼儿以及其教养人。
[主观题] 请说明设计“促进2岁幼儿语言表达能力”游戏活动的依据,并阐述实施该计划时如何指导婴幼儿以及其教养人。
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试题 15
[主观题] 简述社区早教基地的主服务功能和任务。
[主观题] 简述社区早教基地的主服务功能和任务。
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试题 16
[主观题] 简述早教机构环境创设的原则。
[主观题] 简述早教机构环境创设的原则。
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试题 17
[主观题] 早教教师选择早教活动内容时,应重点考虑婴家长的需求。(辨析题)
[主观题] 早教教师选择早教活动内容时,应重点考虑婴家长的需求。(辨析题)
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试题 18
[主观题] 关键经验~3岁特殊儿童家庭教育中的一致原则是指家长要做到言行一致。(辨析题)
[主观题] 关键经验~3岁特殊儿童家庭教育中的一致原则是指家长要做到言行一致。(辨析题)
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试题 19
[主观题] 简述婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则。
[主观题] 简述婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则。
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试题 20
[主观题] 什么是特殊儿童?特殊儿童主要有哪些类型?
[主观题] 什么是特殊儿童?特殊儿童主要有哪些类型?
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试题 21
[主观题] 0~3岁婴幼儿的主要的家庭教育原则有哪些?
[主观题] 0~3岁婴幼儿的主要的家庭教育原则有哪些?
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