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国开《中国古代文论选读》(本科)期末复习题1及答案

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最近更新:2022年10月14日
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《中国古代文论选读》 是一门中国古代文学理论批评作品选读课程,其性质是研究中国古代文学理论批评发生、发展和演进过程的特点和规律。国开《中国古代文论选读》(本科)期末复习题1及答案由学赛网为您提供整理,仅供参考。

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国开《中国古代文论选读》(本科)期末复习题1及答案试题导航
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试题 1
[填空题] 《论语·阳货》记孔子说:“小子何莫学夫《诗》?《诗》,可以___,可以观,可以群,可以___”。
[填空题] 《论语·阳货》记孔子说:“小子何莫学夫《诗》?《诗》,可以___,可以观,可以群,可以___”。
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试题 2
[填空题] 《庄子·外物》篇说:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,___而___”这一言论揭示了文学创作中言意关系的奥秘。
[填空题] 《庄子·外物》篇说:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,___而___”这一言论揭示了文学创作中言意关系的奥秘。
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试题 3
[填空题] 司马迁在《报任安书》一文里根据历史上许多伟人的事迹,概括出了“___”说,这一文学影响了唐代韩愈的“___”说。
[填空题] 司马迁在《报任安书》一文里根据历史上许多伟人的事迹,概括出了“___”说,这一文学影响了唐代韩愈的“___”说。
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试题 4
[填空题] 汉代的文学理论和文学批评著作《___》说:“上以风化下,下以风刺上,主文而___,言之者无罪,闻之者足以戒,故曰风。”提出了它的诗歌讽刺观。
[填空题] 汉代的文学理论和文学批评著作《___》说:“上以风化下,下以风刺上,主文而___,言之者无罪,闻之者足以戒,故曰风。”提出了它的诗歌讽刺观。
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试题 5
[填空题] 教材认为,曹丕在《典论·论文》里首先提出的重要问题是作家的___与___的性质特点之关系,认为“文非一体,鲜能备善”,不应“各以所长,相轻所短”。
[填空题] 教材认为,曹丕在《典论·论文》里首先提出的重要问题是作家的___与___的性质特点之关系,认为“文非一体,鲜能备善”,不应“各以所长,相轻所短”。
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试题 6
[填空题] 陆机在《文赋》中论文体风格特征时,提出了“诗___而绮靡,赋___而浏亮”的说法,可以看出他对文学艺术的两个最重要的特征:感情与形象有了极为深刻的认识。
[填空题] 陆机在《文赋》中论文体风格特征时,提出了“诗___而绮靡,赋___而浏亮”的说法,可以看出他对文学艺术的两个最重要的特征:感情与形象有了极为深刻的认识。
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试题 7
[填空题] “文章合___而著,歌诗合___而作”的著名论断是出自白居易的《与元九书》。
[填空题] “文章合___而著,歌诗合___而作”的著名论断是出自白居易的《与元九书》。
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试题 8
[填空题] 欧阳修在《梅圣俞诗集序》里提出了诗“___”说;李清照在《论词》里提出了词“___”说。
[填空题] 欧阳修在《梅圣俞诗集序》里提出了诗“___”说;李清照在《论词》里提出了词“___”说。
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试题 9
[填空题] 明代诗论家谢榛主张情与景应该互相融合,二者的融合取决寸:“情景___;而清代诗论家王夫之认为情景结合的方式有三:其一是“___”,结合得天衣无缝,其二是“景中情”,在写景中蕴涵有情,其三是“情中景”,在抒情过程中能让人见到形象。
[填空题] 明代诗论家谢榛主张情与景应该互相融合,二者的融合取决寸:“情景___;而清代诗论家王夫之认为情景结合的方式有三:其一是“___”,结合得天衣无缝,其二是“景中情”,在写景中蕴涵有情,其三是“情中景”,在抒情过程中能让人见到形象。
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试题 10
[填空题] 当沈德潜的“___”说的诗歌理论盛行之时,袁枚则提出了“___”说与之相抗。
[填空题] 当沈德潜的“___”说的诗歌理论盛行之时,袁枚则提出了“___”说与之相抗。
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试题 11
[主观题] (孟子的)“养气”说 名词解释
[主观题] (孟子的)“养气”说 名词解释
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试题 12
[主观题] (袁宏道的)“性灵”说 名词解释
[主观题] (袁宏道的)“性灵”说 名词解释
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试题 13
[主观题] 洎周衰秦兴,采诗官废,上不以诗补察时政,下不以歌泄导人情,乃至于谄成之风动,救失之道缺。于时六义始刓矣。……至于梁、陈间,率不过嘲风雪,弄花草而已。噫!风雪花草之物,《三百篇》中岂舍之乎?顾所用何如耳。设如“北风其凉”,假风以刺威虐也;“雨雪霏霏”,因雪以愍征役也;“棠棣之华”,感华以讽兄弟也;采采芣苢”,美草以乐有子也。皆兴发于此而义归于彼。反是者,可乎哉!然则“余霞散成绮,澄江净如练”,“离花先委露,别叶乍辞风”之什,丽则丽矣,吾不知其所讽焉。故仆所谓嘲风雪、弄花草而已。于是六义尽去矣。(白居易《与元九书》)
1、把上面这段文字翻译成白话文。
2、对上面这段文字进行文学理论上的评述。
[主观题] 洎周衰秦兴,采诗官废,上不以诗补察时政,下不以歌泄导人情,乃至于谄成之风动,救失之道缺。于时六义始刓矣。……至于梁、陈间,率不过嘲风雪,弄花草而已。噫!风雪花草之物,《三百篇》中岂舍之乎?顾所用何如耳。设如“北风其凉”,假风以刺威虐也;“雨雪霏霏”,因雪以愍征役也;“棠棣之华”,感华以讽兄弟也;采采芣苢”,美草以乐有子也。皆兴发于此而义归于彼。反是者,可乎哉!然则“余霞散成绮,澄江净如练”,“离花先委露,别叶乍辞风”之什,丽则丽矣,吾不知其所讽焉。故仆所谓嘲风雪、弄花草而已。于是六义尽去矣。(白居易《与元九书》)
1、把上面这段文字翻译成白话文。
2、对上面这段文字进行文学理论上的评述。
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试题 14
[主观题]

请简述司马迁在《史记》的写作中体现的实录精神,并结合学习过的文学史知识,谈谈其对后代的史学和文学产生过什么影响。

[主观题]

请简述司马迁在《史记》的写作中体现的实录精神,并结合学习过的文学史知识,谈谈其对后代的史学和文学产生过什么影响。

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试题 15
[主观题] 结合《文心雕龙·风骨》篇,谈谈什么是刘勰在本篇中提出的“风骨”?
[主观题] 结合《文心雕龙·风骨》篇,谈谈什么是刘勰在本篇中提出的“风骨”?
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试题 16
[主观题] 什么是李贽的“童心”说?“童心”说的提出在当时有什么现实意义?对后世有何影响?
[主观题] 什么是李贽的“童心”说?“童心”说的提出在当时有什么现实意义?对后世有何影响?
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