通过学习深刻理解健康教育与健康促进是医学模式转变的必然，是初级卫生保健持续发展的体现，是卫生改革与发展的一个主题。从观念上牢固树立以群体为基础，以健康为中心，强调健康促进与健康保护的二个重要概念。国开2022年春《健康教育与健康促进》（本科）形考任务4试题及答案由学赛网为您提供整理，仅供参考。

健康教育与健康促进是研究以群体为基础，以健康为中心，为促进人们维护和改善自身健康，预防疾病、促进健康、全面提高生活质量的科学。国开2022年春《健康教育与健康促进》（本科）形考任务3试题及答案由学赛网为您提供整理，仅供参考。

健康教育与健康促进的内容包括健康教育与健康促进的基本理论和基本技能(包括项目规划设计、执行与评价)。不同场所、不同人群的健康促进方法。学习健康教育与健康促进的目的在于更新观念，全面理解医学模式转变后健康服务的方向及全球性卫生改革的发展。国开2022年春《健康教育与健康促进》（本科）形考任务2试题及答案由学赛网为您提供整理，仅供参考。

《健康教育与健康促进》是一门预防医学与社会科学的交叉学科，与人文科学有广泛联系，有较强的理论性和实践性。本课程将为从事卫生事业管理、护理的学员阐明健康教育与健康促进的基本理论知识。课程代码：04294/00903。国开2022年春《健康教育与健康促进》（本科）形考任务1试题及答案由学赛网为您提供整理，仅供参考。

《护理伦理学》科目内容主要包括护理伦理学的基本理论及基本知识、护理伦理规范体系、护士和服务对象的伦理关系特征与伦理实践以及护理职业道德教育、修养与评价等。

护理伦理学对护理实践起着重要的指导作用，有利于提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；有利于护理技术与伦理的统一，提高护理质量；有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。

护理伦理学是关于护理职业道德的科学，是运用一般伦理学原理研究护理科学发展中，特别是护理实践中护理人员之间，以及护理人员与患者、与其他医务人员、与社会之间关系的道德意识、规范和行为的科学。

《护理伦理学》内容主要包括护理伦理学的基本理论及基本知识、护理专业各领域中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践、生命伦理学及护理职业道德教育、修养与评价等内容。