《数学大观》课程用平民百姓身边活生生的故事展示数学的魅力和威力,体现数学的思想方法,让学生体会到数学是怎样通过解决现实世界和人类的思维中的一些重要而饶有兴趣的问题而发明、建立起来的,从而提高大家对数学的兴趣,并使大家受到数学文化的熏陶。
1.我国著名数学家杨辉提出了数学中的循序渐进;熟读精思等学习方法。()
2.我国元代著名数学家李冶的代表作是《四元玉鉴》。()
3.“四元术”是我国元代著名数学家李冶创立的。()
4.贾宪三角的提出,表明了贾宪已把传统的开方法推广到开任意高次方。()
5.公元3世纪,刘徽第一个创立求微数的方法,开十进小数之先河。()
6.以下称为“密率”的是()。
A.22/7
B.157/50
C.3927/1250
D.355/113
7.以下称为“徽率”的是()。
A.22/7
B.157/50
C.3927/1250
D.355/113
8.以下称为“约率”的是()
A.355/113
B.22/8
C.356/113
D.22/7
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