体育社会学考试大纲分析
体育社会学作为一门交叉学科,是运动与社会学相结合的产物。其课程教学大纲基本要求的所有内容都需要考生掌握。本次考试的评价目标是考察考生对体育社会学的基础理论和基本知识掌握情况,重点考查以下几个方面的知识:
1. 社会学与体育社会学的相关知识、体育社会学研究方法、体育和社会结构之间的关系;
2. 人口与体育人口、竞技体育的社会学分析、体育群体与体育社团;
3. 体育与文化、科学技术以及大众传播媒介之间的关系;
4. 体育社会问题、体育与民族、社会体育的社会学分析、体育与社会现代化、体育与生活方式。
考试形式与试卷结构如下:
1. 题型:概念、简答题、论述。
在考查要点方面,从以下角度进行分析:
一、 社会学与体育社会学
1. 社会学、体育社会学、体育社会学的性质,体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别、体育社会学的研究对象的性质;
2. 社会学的研究对象和研究领域、社会学的功能;
3. 体育社会学发展的过程。
二、体育运动的社会分层、流动与控制
1. 社会分层、社会流动、社会控制、体育社团;
2. 社会分层的根源是什么?体育运动与生活分层的关系;
3. 体育运动中的社会分层现象、社会流动方式、体育的社会控制体系;
4. 体育社团的性质和分类。
三、社会结构中的体育运动
1. 社会经济发展、政治制度、人口、教育、科技和大众传媒与体育运动的关系、作用及影响;
2. 决定人口质量的因素、人口质量与体育的关系;
3. 体育运动与人的社会化关系、体育在素质教育中的作用;
4. 体育对科学技术发展的贡献、大众传媒对体育运动的影响。
四、社会文化中的体育运动
1. 文化的概念、文化结构、文化要素、文化特性;
2. 体育文化概念及包含的内容;
3. 体育的流行文化和精英文化现象,对人的影响。
五、社会进步中的体育运动
1. 什么是社会运行?不同的社会运行方式的特点;
2. 社会恶运行对体育的影响;
3. 什么是社会转型、有哪些表现及对体育运动影响的表现;
4. 经济改革对体育的影响,体育运动对国民经济发展的意义;
5. 体育运动在建设小康社会、和谐社会过程中的地位与作用。
六、社会制度中的体育运动
1. 不同社会制度中体育运动管理的特点;
2. 中国体育制度的特点,中国体育制度改革的难点。
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