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教育技术学

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课程名称 课程代码 教材名称 主编 出版社
马克思主义基本原理概论 03709 马克思主义基本原理概论(2013年修订版) 马克思主义基本原理概论编写组 高等教育出版社
中国近现代史纲要 03708 中国近现代史纲要(2013年修订版) 《中国近现代史纲要》编写组 高等教育出版社
英语(二) 00015 英语(二) 本书编写组 外语教学与研究出版社
教与学的基本原理 00430 教与学的基本原理 曹殿波 宁夏人民出版社
教学设计 00431 教学设计 00431 浙江教育出版社
教育电视节目制作 00434 教育电视节目制作 左明章 湖北科学技术出版社
计算机辅助教育 00436 计算机辅助教学多媒体课件制作与应用 蔡永华 清华大学出版社
多媒体教学系统 00441 微课程和多媒体课件设计与制作规范 吴疆 人民邮电出版社
网络教育应用 05314 网络教育应用 武法提 高等教育出版社
信息技术课程与教学论 08757 信息技术课程与教学论 汪和生 广州高等教育出版社
远程教育基本原理 08758 远程教育基本原理 杨改学 高等教育出版社
专业特色

该专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。

培养目标

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

就业前景

随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育,急需这样的人才。

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