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课程名称 课程代码 教材名称 主编 出版社
马克思主义基本原理概论 03709 马克思主义基本原理概论(2013年修订版) 马克思主义基本原理概论编写组 高等教育出版社
中国近现代史纲要 03708 中国近现代史纲要(2013年修订版) 《中国近现代史纲要》编写组 高等教育出版社
计算机应用基础 00018 计算机应用基础 刘锡轩、丁恒、侯晓音 清华大学出版社
英语(二) 00015 英语(二) 本书编写组 外语教学与研究出版社
离散数学 02324 离散数学 左孝凌 经济科学出版社
高级语言程序设计(一) 00342 《高级语言程序设计》 黄翠兰 厦门大学出版社
教育学(二) 00442 教育学(二) 劳凯声 南开大学出版社
近世代数 10099 近世代数 张禾瑞 高等教育出版社
概率论与数理统计(一) 02010 工程数学概率论与数理统计 范金城 辽宁大学出版社
复变函数论 02011 复变函数论 钟玉泉 高等教育出版社
数学教育学 02018 数学教育学 张奠宇等 高教出版社
实变函数论 11312 实变函数论 胡适耕 高等教育出版社
初等数论 02013 初等数论 闵嗣鹤 高等教育出版社
微分几何 02014 微分几何 梅向明、黄敬之 高等教育出版社
数学教育史 11313 数学史概论 李文林 高等教育出版社
抽象代数 02009 近世代数基础 张禾瑞 高等教育出版社
教育心理学 02111 教育心理学 李小融 四川教育出版社
专业特色

数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且,数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义,它既指各地的教室里的实践,也指新生的一个学科,它有自己的期刊,会议,等等。这方面最重要的国际组织是数学教育国际委员会(the International Commission on Mathematical Instruction)。

培养目标

在不同的时期在不同的文化和国家中,数学教育试图达到不同的目标。这些目标包括::教授给所有学生的数字技巧。教授给大部分学生的实用数学(算术,基础代数,平面和立体几何,三角学),使得他们有能力从事贸易或手工业。早期的抽象代数概念教育(例如集合和函数)。选择性的数学领域的教育(例如欧式几何)作为公理化体系的实例和演绎推理的一个模型。选择性的数学领域的教育(例如微积分)作为现代社会的智力成就的一个实例。教授给希望以科学为职业的学生的高等数学。数学教育的方式和变化的目标一致。

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