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[主观题]

教育要回归社会生活，不只是适应着社会生活，更根本的是对社会生活进行持续批判与超越，这反映的是（)

A.多元主义价值观

B.教育民主化

C.主体教育观

D.唯科学主义

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发布时间：2021-07-20

更多“教育要回归社会生活，不只是适应着社会生活，更根本的是对社会生活进行持续批判与超越，这反映的是（)”相关的问题

第1题

课程改革中，基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()。

A.多元主义教育观

B.科学主义教育观

C.主体教育观

D.大众教育观

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第2题

在国际化时代，国际性与民族性的内在统一即形成了民族和文化交往中的（)。

A.多元主义价值观

B.教育民主化的理念

C.主体教育观

D.教育公平的理念

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第3题

“学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造卷社会生活”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.整合论

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第4题

与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征？()A．更关心普遍民众的教育B．更强

与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征？()

A．更关心普遍民众的教育

B．更强调教育与社会生活联系

C．更重视学校民主化

D．更关注幼儿

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第5题

原始的社会教育具有三个特点：一是教育与社会生活、社会生产相结合，社会生活和社会劳动是教育的载体。二是全体人员都要接受教育，并且都接受类似的教育，体现出教育的公平性。三是教育与政治、宗教联系在一起。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

原始社会的教育特点是（)。

A.教育权利平等

B.教育主要为生产劳动服务

C.教育在整个社会生活中进行

D.教育是极端原始的

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第7题

原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为()与()，这两方面通常是相辅而行。

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第8题

人的发展总是受到社会的制约，这意味着A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展

人的发展总是受到社会的制约，这意味着

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

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第9题

人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )。

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

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