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[单选题]

在糖尿病的检出方案中，血糖筛选水平甲定在160mg／100ml，而乙定在130mg／100ml，这意味着（）

A.甲实验的灵敏度高于乙实验

B.甲实验的特异度高于乙实验

C.甲实验的假阳性数多于乙实验

D.甲实验的假阴性数多于乙实验

E.甲实验的阳性预测值低于乙试验

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发布时间：2021-10-24

更多“在糖尿病的检出方案中，血糖筛选水平甲定在160mg／100ml，而乙定在130mg／100ml，这意味着（）”相关的问题

第1题

已知某筛检试验的灵敏度和特异度，用该试验筛检两个人群，其中甲人群的患病率为10%，乙人群为l%，下述哪一项描述是正确的

A.甲人群的阴性结果中假阴性的百分率比乙人群的低

B.关于筛检的特异度，甲人群的比乙人群的低

C.关于筛检的可靠性，甲人群的比乙人群的高

D.甲人群的阳性结果中假阳性的百分率比乙人群的低

E.甲、乙两人群的阳性预测值相同

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第2题

设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照

；以及乙组中实验前(无x)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是

[ ]

A．甲组、乙组实验前

B．甲组、乙组实验后

C．乙组、乙组实验前

D．乙组、乙组实验后

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第3题

下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验。[实验目的]制取乙酸乙酯 [实

下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验。

[实验目的]制取乙酸乙酯

[实验原理]

(1)甲、乙、丙三位同学均采用乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯，反应的化学方程式为________________ 浓硫酸的作用是____________。

[装置设计]

(2)甲、乙、丙三位同学分别设计了如图4所示三套实验装置

请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，应选择的装置是________（选填“甲” 或“乙”），丙同学将甲装置改装成丙装置，用球形干燥管代替玻璃管，除了起到冷凝作用外，另一重要作用是____________。

[实验步骤]

①按照选择的装置组装仪器，在试管中先加入3 mL乙醇，并在摇动下缓缓加入2 mL浓硫酸充分摇匀，冷却后再加入2 mL冰醋酸；

②将试管固定在铁架台上；

③在试管②中加入适量的饱和Na₂CO₃溶液；

④用酒精灯对试管①加热；

⑤当观察到试管②中有明显现象时停止实验。

[问题讨论]

(3)步骤(1)装好实验装置，加入样品前还应检查________________

(4)根据试管②中观察到的现象，可知乙酸乙酯的物理性质有____________（回答出其中一点即可）

(5)试管②中饱和Na₂CO₃溶液的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度外，还可以________。

(6)从试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是________________。

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第4题

甲乙丙丁四位同学各自对两变量的线性相关性做实验，并用回归分析方法分别求得相关系数与残差平方和如下表：甲甲乙丙丁四位同学各自对两变量的线性相关性做实验，并用回归分析方法分别求得相关系数与残差平方和如下表：甲乙丙丁 0.82 0.78 0.69 0.85 106 115 124 103 则哪位同学的实验结果表明两变量具有更强的线性相关性？（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第5题

（本小题12分）某校设计了一个实验学科的实验考察方案：考生从6道备选题中一次性随机抽取3题，按照题目要求独立完成全部实验操作。规定：至少正确完成其中2题的便可通过考察，已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成，2题不能完成；考生乙每题正确完成的概率都是

，且每题正确完成与否互不影响。求：

（1）分别写出甲、乙两个考生正确分析完成题数的概率分布列；

（2）分析哪个考生通过考察的概率较大？

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第6题

如图是某同学利用日常用品注射器设计简易实验装置。甲管中注入10 mL CH4，同温同压下乙管中注入50 mL Cl2，将

如图是某同学利用日常用品注射器设计简易实验装置。甲管中注入10 mL CH₄，同温同压下乙管中注入50 mL Cl₂，将乙管气体推入甲管中，气体在甲管中反应，针管用日光照射一段时间。

(1)下列是某同学预测的实验现象：

①气体最终变为无色；②实验过程中，甲管活塞向内移动；③甲管内壁有油珠；④产生火花。

其中正确的是______________。

(2)甲管中发生的化学反应类型为______________。

(3)反应后，甲管中剩余气体能用下列试剂吸收的是_______________。

A．水 B．氢氧化钠溶液 C．硝酸银溶液 D．饱和食盐水

(4)反应后，若将甲管中的物质推入盛有适量AgNO₃溶液的小试管中会观察到______________，若再向其中滴入几滴石蕊试液，又观察到________________。

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第7题

关于联合实验的叙述,正确的是（）

A.平行试验是指两个或多个单项实验中有一项为阳性者就判断为阳性，都为阴性才判断为阴性

B.系列试验是指两个或多个单项实验中有一项为阴性者就判断为阴性，都为阳性才判断为阳性

C.系列试验可提高诊断特异度，但降低了灵敏度

D.平行试验可提高诊断灵敏度，但降低了特异度

E.可用联合实验同时提高诊断灵敏度和特异度

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第8题

甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程：试验中，先用制得的氨气排尽洗

甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程：

试验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜。反应完成后，黑色的氧化铜转化为红色的铜。下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛有浓硫酸的洗气瓶。

甲小组测得：反应前氧化铜的质量为、氧化铜反应后剩余固体的质量为、生成氮气在标准状况下的体积。乙小组测得：洗气前装置D的质量、洗气后装置后D的质量、生成氮气在标准状况下的体积。请回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称：___________。

（2）检查A装置气密性的操作是______________________。

（3）甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中。

（4）甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为___________。

（5）乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值，其原因是______________________。为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有药品的实验仪器，重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出合理的实验结果。该药品的名称是___________。

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第9题

已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色

体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？

(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)

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第10题

Ⅰ．下列实验操作中正确的是A．分液时，分液漏斗下层液体从下端放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水

Ⅰ．下列实验操作中正确的是____

A．分液时，分液漏斗下层液体从下端放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．蒸发结晶时应将溶液直接蒸干D．称量非腐蚀性药品应放在托盘天平左盘的称量纸上，砝码放在托盘天平右盘的称量纸上

Ⅱ．影响化学反应速率的因素很多，某学校化学小组用实验的方法进行探究。他们只利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），设计实验方案来探究影响化学反应速率的因素。甲同学的实验报告如下表：

实验步骤

现象

结论

①分别取等体积2mol/L的硫酸于试管中

②____

Mg产生气泡速率快于Fe，Cu无明显变化

金属性质越活泼，反应速率越快

（1）甲同学表中实验步骤②为____。

（2）甲同学的实验目的是探究____。

乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响，利用下图所示装置进行定量实验。

（3）乙同学在实验中应该测定的数据是____。

（4）乙同学完成实验应选用的实验药品是____。

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