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[多选题]

下列属于量的排序教育的指导要点的有___

A.利用一些序列玩具学习量的排序

B.在比较的基础上指导幼儿操作

C.引导幼儿掌握排序的方法

D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性

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发布时间：2021-07-20

更多“下列属于量的排序教育的指导要点的有___A、利用一些序列玩具学习量的排序B、在比较的基础上指导”相关的问题

第1题

量的比较的教育的指导要点包括___

A.运用各种感官感知和比较物体的量

B.寻找和描述物体的量

C.游戏练习

D.排序练习

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第2题

幼儿量的排序的种类有____。

A.按物体的外部特征排序

B.按规则排序

C.按物体量的差异排序

D.按数排序。

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第3题

下列属于自然测量教育的指导要点的有____。

A.教师示范讲解测量的方法

B.让幼儿动手测量

C.使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系

D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。

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第4题

下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____

A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念

B.借助于图片来使幼儿明确时间概念

C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律

D.认识钟表及用途

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第5题

排序方法中,从未排序序列中依次取出元素与已排序序列(初始时为空)中的元素进行比较,将其放入已排序序列的正确位置上的方法,称为()。

A.插入排序

B.冒泡排序

C.希尔排序

D.选择排序

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第6题

幼儿排序是一种比较简单的比较。()

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第7题

从未排序序列中挑选元素，并将其依次插入已排序序列(初始时为空)的一端的方法，称为()

A.希尔排序

B. 归并排序

C. 插入排序

D. 选择排序

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第8题

教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法

A.规则引导法

B.互动指导法

C.情感沟通法

D.榜样激励法

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第9题

下列排序方法中，与排序码值总比较次数与待排序记录的初始序列排列状态无关的是（)。

A.直接插入排序

B.冒泡排序

C.快速排序

D.直接选择排序

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