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[单选题]

下列选项中,属于元认知策略的实例是()

A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

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更多“下列选项中,属于元认知策略的实例是()”相关的问题

第1题

下列()属于元认知的实例。

A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

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第2题

下列属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第3题

以下哪一个不是元认知策略的例子?()A.学生考试后,能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反
以下哪一个不是元认知策略的例子?()

A.学生考试后,能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第4题

在自然环境教学中,以下目标制定的最恰当的是()

A.学生在游戏时会准确地命名颜色

B.学生在做剪纸活动时会准确地命名颜色

C.学生在游戏时能准确地命名出“黄色”.“红色,,.“绿色”

D.学生在做剪纸活动时会准确地命名出“黄色”.“红色”.“绿色”

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第5题

设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()

A.监视策略

B.组织策略

C.复述策略

D.元认知计划策略

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第6题

一学生在测验时遇到某个难题,暂时跳过去,先做简单的,这表明他已经掌握了一些()A.组织策略B.问题
一学生在测验时遇到某个难题,暂时跳过去,先做简单的,这表明他已经掌握了一些()

A.组织策略

B.问题解决的策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

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第7题

小杜同学介绍他的学习经验时说,每学完一个知识点,他最拿手的方法就是能用多种方法及时复习,保证巩固知识,他的学习策略属于____。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第8题

创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

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第9题

张明在快速阅读英文课文材料时,发现某段没读懂,于是放慢了速度,这属于()

A.注意策略

B.复述策略

C.元认知策略

D.精加工策略

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