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[主观题]

下列说法中,正确的是()A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革

下列说法中,正确的是()

A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响

B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

C.前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。

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更多“下列说法中,正确的是()A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革”相关的问题

第1题

下列说法中,正确的是()A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了
下列说法中,正确的是()

A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

B.前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动

D.美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响

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第2题

()以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.杜威

D.桑代克

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第3题

提出“文化论”和“内化论”,强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,这位苏联学者是( )。

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌申斯基

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第4题

对教育心理学的发展起重大影响的理论有()

A.弗洛伊德的精神分析

B.斯金纳的程序教学和教学机器的兴起

C.布鲁纳发起的课程改革运动

D.桑代克的《教育心理学》

E.罗杰斯提出以学生为中心的的主张

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第5题

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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第6题

在20世纪下半叶,对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于前苏联著名的教育家心理学家维

果斯基()。

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第7题

美国教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,被称为()

A.白板说

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育论

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第8题

20世纪60年代,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是( )。

A.马斯洛

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.班杜拉

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第9题

教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.斯金纳

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