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[主观题]

儿童的动作发展具有一定的阶段性,基础动作阶段是指()

A.条件发射动作

B.精细动作

C.粗大动作和精细动作

D.专门化动作

答案
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更多“儿童的动作发展具有一定的阶段性,基础动作阶段是指()”相关的问题

第1题

()是婴儿动作反应发展的两个方面

A.躯干动作和四肢动

B.精细动作和大动作

C.上肢动作和下肢动作

D.前庭和人动作

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第2题

儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的()

A.无有规律

B.近远规律

C.大小规律

D.首尾规律

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第3题

儿童动作发展的一般规律是()

A、从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作

B、从局部的动作到整体的动作

C、从专门化的动作到整体化的动作

D、从整体混乱的动作到局部混乱的动作

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第4题

个体的动作发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种现象说明心理发展具有____。

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

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第5题

个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有() 差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

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第6题

表演中的动作包括心理动作、语言动作和()。

A.表演动作

B.舞蹈动作

C.形体动作

D.表情动作

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第7题

体育游戏中发展基础运动能力的动作,包括走、跑、跳、投等基本动作和发展身体素质的动作。()
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第8题

根据完成活动时是否需要凭借一定的工具,动作技能可以分为()

A.工具性动作技能

B.非工具性动作技能

C.精细动作技能

D.连续性动作技能

E.非连续性动作技能

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第9题

辛普森和哈罗的动作技能分类把全身动作和细微动作区别开来。()

辛普森和哈罗的动作技能分类把全身动作和细微动作区别开来。()

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第10题

一般而言,设计和实现一个计算系统,需要设计和实现 _____。(A)基本动作和程序;(B)基本动作和控制

一般而言,设计和实现一个计算系统,需要设计和实现 _____。

(A)基本动作和程序;

(B)基本动作和控制基本动作的指令;

(C)基本动作、控制基本动作的指令和一个程序执行机构;

(D)基本动作、控制基本动作的指令和程序。

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