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[主观题]

试述影响儿童同伴交往的因素。

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发布时间：2021-07-21

更多“试述影响儿童同伴交往的因素。”相关的问题

第1题

同伴交往在幼儿发展中有什么意义

A.同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展

B.同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾

C.学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展

D.同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础。

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第2题

影响幼儿同伴交往的因素，不包括（)。

A.教师的影响

B.认知能力

C.教养方式

D.环境变化

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第3题

影响依恋的因素，不包括（)。

A.儿童气质特点

B.教养方式

C.家庭因素

D.同伴

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第4题

儿童的个性主要是在()产生的。

A.同伴交往中

B.遗传作用下

C.自我意识下

D.教师影响下

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第5题

下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（)。

A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

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第6题

影响儿童社会性发展的因素包括()。

A.儿童的语言能力

B.儿童的亲子关系

C.儿童的同伴关系

D.儿童的社会行为

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第7题

影响儿童游戏的社会环境因素包括（)。

A.师幼关系

B.同伴关系

C.电视及电脑的影响

D.亲子关系

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第8题

男女儿童在同伴交往中性别差异并不明显。（)

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第9题

影响儿童社会化最主要的三种因素是：家庭、（)和教师。

A.学习成绩

B.生活环境

C.同伴

D.学校

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