教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾。()

第1题

学校和教师在家校关系的指导观念上要实现（)转变。

A.要从把家长放在从属地位，转变为以学校为指导，以家长为主体的双向合作关系，家长在家校关系中要由被动变为主动

B.要从学校、教师单向的居高临下的指导，转变为教师、家长双向互动、互相学习，教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威

C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的，转变为从孩子出发的个性教育目的

D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾

E.教师应占有主动地位，而将家长放在从属地位

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第2题

教师在处理与学生家长关系时应教育学生尊重家长。（)

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第3题

教师和学生家长间的矛盾冲突的主要原因（)。

A.家校关系中学生的位置

B.教师片面的家庭教育观对家长产生了误导

C.教师在交往态度上对家长缺乏尊重

D.教师和家长在教育目标上的一致性

E.教师和家长由于社会角色的差异产生矛盾冲突

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第4题

绝大多数家庭的家长赞成教师变相体罚的方式教育学生,教师体罚学生虽然会引发师生矛盾但能让学生产生敬畏之心。（)

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第5题

家长访校日不属于家校联系的方式。（)

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第6题

家长会应该是着眼于解决（)的研讨会 A.家长问题 B.教师问题 C.家校教育实际问题

家长会应该是着眼于解决()的研讨会

A.家长问题

B.教师问题

C.家校教育实际问题

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第7题

家校合作开展心理健康教育的目标有（)。

A.提高学生心理素质

B.提高家长和教师的教育能力

C.健全学生的人格

D.完善培养全面发展人的教育目标

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第8题

“家长和教师在学生犯错时和成绩出现下降趋势时联系最为密切”的现象属于家校关系的应然状态。（)

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第9题

教师科学正面地评价学生，避免告状式的家校联系。（)

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第10题

了解家长的类型，进行科学有效的深入分析，知己知彼，这样教师才能在工作中从容应对家校合作的各种问题。（）

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教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾。（)