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[单选题]

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是

A.游戏是由外部因素控制下活动

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性

D.教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值

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更多“下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是A.游戏是由外部因素控制下活动B.儿童游戏与”相关的问题

第1题

游戏的教育价值在于()。

A.给幼儿以自由、快乐、满足

B.培养儿童的意志力

C.锻炼儿童的身体

D.发展儿童的智慧和天性

E.游戏是一种创造的自我活动和本能的自我教育

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第2题

以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

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第3题

下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()

A.游戏更多的强调“目的”“计划”“效果”

B.对幼儿来说,游戏可以代替教学

C.游戏是幼儿伙伴交往的基本途径

D.教学强调“兴趣”“表现”“过程’

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第4题

游戏是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动,这体现了游戏的()功能。

A.游戏激发和强化幼儿的认知动机

B.游戏促进幼儿的身体健康地发育与成长

C.游戏促进幼儿认知能力的发展

D.游戏促进幼儿语言能力的发展

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第5题

下列关于游戏的说法错误的是()。A.游戏活动是在假象的情景中发展的B.游戏应该具有强制
下列关于游戏的说法错误的是()。

A.游戏活动是在假象的情景中发展的

B.游戏应该具有强制性的外在目的

C.游戏是幼儿的自主活动

D.游戏伴随着愉悦的情绪体验

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第6题

以下关于游戏的说法中错误的是

A.游戏是一种轻松愉快的活动

B.游戏是一种自愿和自由的活动

C.游戏是一种假想活动,具有虚假性,不利于幼儿认识社会

D.游戏具有社会性

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第7题

()是幼儿园的基本活动,最符合幼儿身心发展的特点,最能满足幼儿的需要,有效地促进幼儿发展,具有其他活动所不能替代的教育价值

A.实践

B.游戏

C.上课

D.学习

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第8题

角色游戏是幼儿时期典型的游戏形式,是学前儿童通过模仿和想象扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。5——6岁是角色游戏发展的高峰期。()
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第9题

就活动的方向来说,游戏和教育之间()

A.是异大于同

B.是完全相同的

C.是完全不同的

D.有着内在的一致性

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