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[单选题]

每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同,导致每个人所从事的职业也不同。这体现了职业生涯的()特点。

A.阶段性

B.发展性

C.差异性

D.可规划性

答案
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更多“每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同,导致每个人所从事的职业也不同。这体现了职业生涯的()特点。”相关的问题

第1题

即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境影响和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的()规律

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个体差异性

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第2题

在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况,有区别地制定目标,这被称为职业生涯管理的()

A.统筹性原则

B.差异性原则

C.阶段性原则

D.发展性原则

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第3题

设计职业生涯发展规划,不仅仅局限于当前的发展,而且要考虑到未来的职业发展空间,职业生涯设计要有超前性和预测性。这体现了职业生涯设计的什么原则:()

A.量体裁衣原则

B. 可操作性原则

C. 发展性原则

D. 阶段性原则

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第4题

俗话说“三百六十行,行行出状元”,说明

A.每个人的职业都是社会分工的一部分

B.每个人的职业不同,社会地位也不同

C.每个人都可以在自己的职业上为社会贡献,实现人生价值

D.每个人的职业生涯都需要不断调整

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第5题

每个人的职业生涯,都在不断变化,但有人发展速度快,有人速度慢;有人发展顺利,有人发展顺利,有人屡经挫折。这个指的是职业生涯()的特点

A.发展性

B.阶段性

C.互动性

D.整合性

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第6题

大学生在入学时就会选定一个专业,而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开,这体现了职业生涯
设计的()原则。

A 阶段性原则

B 量体裁衣原则

C 发展性原则

D 可操作原则

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第7题

职业是多样性的,体现了职业理想的()特点。

A.差异性

B.发展性

C.稳定性

D.开放性

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第8题

教师的现代教育技术能力具有以下四个特点:多维性、()、阶段性、差异性。

A.动态性

B.发展性

C.科学性

D.民主性

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第9题

每个人生性不同,成长环境、教育经历、成长经历千差万别,因此,不同个体的思维模式往往有非常大的差异()
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