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[主观题]

艺术教育的审美吸引和（)是艺术教育过程贯穿始终的性质。

A、审美感动

B、审美创造

C、审美评价

D、审美愉悦

答案

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发布时间：2021-07-21

更多“艺术教育的审美吸引和（)是艺术教育过程贯穿始终的性质。”相关的问题

第1题

()作为一种情感，不但在审美活动中起着亲和作用，也是整个审美心理要素发挥作用的基础。

A、审美感动

B、审美创造

C、审美评价

D、审美愉悦

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第2题

艺术的本体是审美意象,因此艺术创造始终是()的问题。

A.意象创造

B.意象生成

C.审美创造

D.审美过程

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第3题

艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程，可以区分为（）。

A.审美认知

B.审美直觉

C.审美教育

D.审美体验

E.审美升华

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第4题

“寓教于乐”是指艺术的______功能。()A．审美娱乐功能B．审美教育功能C．审美认识功能D．审美意识作用A

“寓教于乐”是指艺术的______功能。()

A．审美娱乐功能

B．审美教育功能

C．审美认识功能

D．审美意识作用

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第5题

关于艺术的作用，下列说法错误的是()。

A.艺术具有审美认知作用

B.艺术具有审美娱乐作用

C.艺术具有审美规训作用

D.艺术具有审美教育作用

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第6题

艺术始终把创造和实现（）来满足人的审美需要，作为自己最主要的和最基本的功能。

A.审美价值

B.娱乐价值

C.教育价值

D.实用价值

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第7题

“寓教于乐”是指艺术的()。A．审美娱乐功能B．审美意识作用C．审美认知D．审美教育功能

“寓教于乐”是指艺术的()。

A．审美娱乐功能

B．审美意识作用

C．审美认知

D．审美教育功能

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第8题

美学对艺术的研究,始终指向一个中心即()

A.审美趣味

B.审美意识

C.审美意象

D.审美风尚

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第9题

审美教育是艺术教育，也是一种对审美教育内涵的正解。（)

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