动机是由需要内驱力和各种内外()相互作用形成的。

第1题

动机的形成是以()为根本的内驱力。

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第2题

自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

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第3题

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

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第4题

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。

A.认识内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

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第5题

其目标是得到某种地位的学习动机是()A．认知的内驱力B．自我提高的内驱力C．附属的内驱力D．内部动机

其目标是得到某种地位的学习动机是()

A．认知的内驱力

B．自我提高的内驱力

C．附属的内驱力

D．内部动机

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第6题

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.学习内驱力

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第7题

根据奥苏伯尔学业成就动机的分类，青年期学生学习的主要动机是()A．自我提高内驱力和附属内驱力B．

根据奥苏伯尔学业成就动机的分类，青年期学生学习的主要动机是（）

A．自我提高内驱力和附属内驱力

B．附属内驱力和认知内驱力

C．认知内驱力和自我提高内驱力

D．认知内驱力和社会内驱力

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第8题

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。

A.内驱力

B.需要

C.诱因

D.期望

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第9题

下列选项中，属于内部动机的是A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．亲和内驱力

下列选项中，属于内部动机的是

A．认知内驱力

B．自我提高内驱力

C．附属内驱力

D．亲和内驱力

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动机是由需要内驱力和各种内外（）相互作用形成的。