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[主观题]

暗示教学法强调()A.利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演B.教师提出课题,引导学生自己

暗示教学法强调()

A.利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演

B.教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果

C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来

D.通过集体交流和研讨促进学习

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更多“暗示教学法强调()A.利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演B.教师提出课题,引导学生自己”相关的问题

第1题

教师提出课题和一定材料,引导学生自己分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是()。

A、探究发现法

B、课堂讲授法

C、暗示教学法

D、示范教学法

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第2题

教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合.抽象概括等一系列活动,最后得出学习结果。这种教学方法是暗示教学法。()
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第3题

暗示教学模式的特点不包括()A.让学生处在轻松愉快的学习环境中B.运用暗示、联想、练习和音乐等综合
暗示教学模式的特点不包括()

A.让学生处在轻松愉快的学习环境中

B.运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式,诱发学生学习需要和兴趣

C.教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长

D.使学生的无意识心理活动发挥作用

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第4题

教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合.抽象概括等一系列活动,最后得出学习结果。这种教学方法不是非指导教学法。()
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第5题

在教学方法改革过程中,布鲁姆提出了()A.发现学习教学法B.掌握学习模式C.非指导性教学模
在教学方法改革过程中,布鲁姆提出了()

A.发现学习教学法

B.掌握学习模式

C.非指导性教学模式

D.暗示教学法

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第6题

教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()

A.发现学习

B.掌握学习

C.合作教学

D.情境教学

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第7题

教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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第8题

下列教学法中,由前苏联教育家沙塔洛夫提出的是( )。

A.快乐教学法

B.八字教学法

C.掌握学习教学法

D.纲要、信号、图表式教学法

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第9题

以下哪些是教师具有良好信息素养的表现?()

A.在研究、解决问题时总是想方设法获取有关信息

B.经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习

C.努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中

D.能将信息技术运用于自己的继续学习和交流

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