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[单选题]

现代儿童观认为：儿童是（）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会

A.与成人平等的、独立的、发展中的

B.附庸与成人的、依赖的、发展中的

C.优越于成人的、独立的、发展中的

D.优越于成人的、独特的、发展中的

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发布时间：2021-10-13

更多“现代儿童观认为：儿童是（）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会”相关的问题

第1题

“儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯”指的是（）

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体，重视个别差异的原则

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第2题

学生不是成人，他们正处于身心发展最迅速的时期，生理和心理两方面都不太成熟，具有很大的发展的可能性和可塑性。下面对学生是发展中的人理解正确的是（）

A.学生具有和成人不同的身心发展特点

B.学生具有发展的巨大潜能

C.学生有发展的需要

D.学生具有获得成人教育关怀的需要

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第3题

儿童心理发展中出现“危机”是由于()。

A.儿童无法理解成人的要求

B.成人对儿童提出过多的要求

C.成人没有正确引导儿童

D.儿童心理发展迅速导致的心理不适应

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第4题

幼儿是发展的主体，教师应当充分尊重他们的主体性，给他们更多地选择机会。()

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第5题

幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体，重视个别差异的原则

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第6题

是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿

童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

A.儿童观

B.教师教育观

C.儿童发展观

D.成人教育观

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第7题

关于儿童观说法不正确的是（)。

A.儿童是具有思想性的个体

B.儿童是独立的个体

C.儿童是完整的个体

D.儿童是发展中的个体

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第8题

在脑结构的发展中，多少岁的儿童脑重已接近成人水平？

A.4-5岁

B.7-8岁

C.10-11岁

D.13-14岁

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第9题

根据老年人的特点，下列与他们的沟通方式错误的是？

A.根据自己的思维做出理性判断

B.尊重和理解他们，让他们有价值感

C.思维固化，尊重他们的经验

D.针对他们的不同意见要直接反驳和驳斥

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