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[判断题]

感统测评的分数计算应将每一题的分数累积加起来,总分数为该部分的原始分,再将原始分转换为“ T 分”（）

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发布时间：2021-07-22

更多“感统测评的分数计算应将每一题的分数累积加起来,总分数为该部分的原始分,再将原始分转换为“ T 分”（）”相关的问题

第1题

将原始分转换为标准分的基本转换形式是（）

A.Z分数

B.T分数

C.百分位数

D.等级转换

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第2题

（）是把所有的原始测评分分做两半，按分布比例划分段定分的做法。

A.T分数

B.斯坦分数

C.Z分数

D.百分位数

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第3题

EPQ的记分步骤并不包括

A.数出Q量表原始分数

B.获得各量表原始粗分

C.用原始分转换T分数

D.制作EPQ量表剖面图

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第4题

T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数()。A. 错误B

T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数()。

A. 错误

B. 正确

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第5题

高校录取统分子系统有如下功能：（1)计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件。（2)

高校录取统分子系统有如下功能：

(1)计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件。

(2)计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。试根据要求画出该系统的数据流程图，并将其转换为软件结构图。

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第6题

（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。

A.目标参照型分数

B.常模参照性分数

C.原始分数

D.导出分数

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第7题

EPQ的记分步骤包括（)。

A.数出Q量表的原始分数

B.获得各量表的粗分

C.作EPQ剖析图和

D.N关系图

E.按年龄和性别常模换算标准T分数

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第8题

运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是( )。

A.百分等级

B.Z分数

C.T分数

D.频次

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第9题

在测评活动中直接得到的分数，叫做()。

A.常模参照性分数

B.导出分数

C.目标参照性分数

D.原始分数

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