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第1题
“学校教育科研的专业引领”通常指的是具有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，()，促进学校内涵发展的活动形态。
A.促进学生专业发展
B.促进社会发展
C.促进教师专业发展
D.促进教学发展
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第2题
中小学教师从事教育技术研究的基本特征表现在以下哪些方面？（)。
A.注重教育教学实践中的问题研究
B.应用性强
C.实验室式的研究方式
D.教师常采用合作研究的方式
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第3题
规定教师工作量必须坚持的原则是（）。
A.教学为主
B.科研为主
C.教学科研并重
D.科研为主兼顾教学
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第4题
推动教师研究的真正意义是让更多的教师能够以研究的方式来改进教育教学，在研究中实现专业发展。（)
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第5题
教师的科研选题可以从（）
A.教育教学中面临的具体困难困惑中发现
B.教育教学的成功经验中总结
C.其他教师已经研究成熟的课题中产生
D.各级课题指南中选择研究的问题
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第6题
中小学一级教师水平评价标准中包括哪些专业条件（)
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第7题
（)是教师进行教育教学活动的最基本、最重要的手段，是教师的劳动工具。
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第8题
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法
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第9题
新型教师观强调，教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为: ()。
A."教书匠"
B."设计者"
C. 学者型教师
D. 反思型教师
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