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[主观题]

幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于（)。A．直觉行动思维B．抽象思维C．形

幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于()。

A．直觉行动思维

B．抽象思维

C．形象思维

D．发散思维

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发布时间：2021-07-20

更多“幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于（)。A．直觉行动思维B．抽象思维C．形”相关的问题

第1题

根据在解决问题时思维活动的方向和思维成果的特点，可将思维分为______。A．动作思维形象思维B．集中

根据在解决问题时思维活动的方向和思维成果的特点，可将思维分为______。

A．动作思维形象思维

B．集中思维发散思维

C．常规思维创造思维

D．形象思维抽象思维

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第2题

以后，幼儿思维的典型方式是（）

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

E.具体运算思维

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第3题

幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、

幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段.

A.知觉性思维

B.手的思维

C.行动思维

D.直觉行动思维

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第4题

“一题多解”是用于培养学生的()

A、聚合思维

B、直觉思维

C、形象思维

D、发散思维

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第5题

()是更具有创造性的思维

A.发散思维

B.集中思维

C.抽象思维

D.形象思维

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第6题

秘书撰拟文书主要运用()。

A、直觉思维

B、形象思维

C、灵感思维

D、抽象思维

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第7题

与发散思维对立的是（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.创造思维

D.聚合思维

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第8题

根据思维的指向性，可将思维分为()。A.分析思维、直觉思维B.形象思维、抽象思维C.求同思维、求异思

根据思维的指向性，可将思维分为（）。

A.分析思维、直觉思维

B.形象思维、抽象思维

C.求同思维、求异思维

D.再造思维、创造思维

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第9题

依据思维活动的方向和思维成果的特点，思维可分为_____。

A.动作思维与形象思维

B.辐合思维与发散思维

C.常规思维与创造思维

D.形象思维与抽象思维

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