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[判断题]

苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。（)

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发布时间：2022-01-10

更多“苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。()”相关的问题

第1题

如何看待幼儿教育小学化倾向?论述幼小衔接工作的长期性、整体性。

如何看待幼儿教育小学化倾向？论述幼小衔接工作的长期性、整体性。

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第2题

幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。（)

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第3题

你如何认识幼小衔接中的“小学化倾向”和“幼升小考试”？

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第4题

幼小衔接就是把小学知识的提前教育。（)

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第5题

幼小衔接是因为幼儿园和小学有很大不同。（)

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第6题

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。A.幼儿教育成人化

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。

A.幼儿教育成人化

B.幼儿教育小学化

C.幼儿教育知识化

D.幼儿教育特色化

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第7题

幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。（)

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第8题

幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好的适应小学的文化学习（）

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第9题

美国在培养幼儿教师方面的独到之处是，每个学生必须经过（)和（)两次实习，以利于幼小衔接。

A.幼儿园

B.保育学校

C.小学低年级

D.小学高年级

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第10题

实施幼小衔接时,（)显现了衔接表面化的倾向。

A、幼儿园开展长期的入学准备教育

B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备

C、幼儿回带幼儿参观小学、了解小学

D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢

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第11题

幼小衔接必须坚持的原则是()

A.小学化

B. 突击性

C. 单向性

D. 整体性

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