下列属于“素养 3 证据推理与模型认知”的内涵是()
A.能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律
B.认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动
C.知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律
D.具有安全意识和严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识
A.能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律
B.认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动
C.知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律
D.具有安全意识和严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识
第1题
A.具有理论联系实际的观念,有将化学成果应用于生产、生活的意识
B.能针对某些化学工艺设计存在的各种问题,提出处理或解决问题的具体方案
C.具有安全意识,逐步养成严谨求实的科学态度,不迷信,能自觉抵制伪科学
D.崇尚科学真理,不迷信书本和权威
第2题
A.认识教育规律,发现教育对象,丰富教育知识
B.认识教育现象,发现教育问题,探索教育规律
C.认识教育事实,发现教育规律,揭示教育矛盾
D.认识教育本质,明确教育目的,指导教育实践
第3题
A.通过探究学习活动能提高学生的探究意识和探究能力,改变死记硬背、机械记忆的学习方式
B.可以加深学生对身边化学物质性质与变化的理解和认识
C.帮助学生体会物质结构的复杂性和可认识性,认识化学科学的发展与进步
D.能帮助学生建立有关物质化学变化的基本观念
E.激发学生对物质结构的探究的兴趣,培养和提高想象能力,了解类比方法和模型研究法
F.能帮助学生初步了解化学反应的基本类型和基本规律,掌握描述与表示化学反应的基本方法 G. 帮助学生认识物质的微粒性,形成微粒观、元素观
第4题
A.坚持世界的物质性和真理的客观性,力求按照世界的本来面目如实地认识世界
B.力求全面地认识事物,并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律
C.自觉接受实践的检验,并在实践中不断丰富和发展
D.坚持唯物辩证法,具有彻底的批判精神
第6题
A.尊重客观规律能够让我们与世界和谐相处
B.世界是物质的,是可被认知的,并能被人完全认知
C.中华优秀文化对认识自然和社会、发展科学和技术具有重要作用
D.科学技术在不断发展
第7题
A.科学是系统化的知识体系
B.科学是理论化的知识体系
C.科学是创造知识体系的认识活动
D.科学是一种社会建制
第9题
A.思维和存在具有同一性
B.人类可以穷尽对客观世界的认识
C.在规律面前,人并不是无能为力的
D.人能够认识和创造规律