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[主观题]

从学前儿童身心发展要求的维度划分,幼儿园环境设计包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环

境。()

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更多“从学前儿童身心发展要求的维度划分,幼儿园环境设计包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环”相关的问题

第1题

从学前儿童身心发展要求的纬度划分,幼儿园环境设计可分为()

A.教学环境、安全环境、活动环境和交往环填

B.生存环境、安全环境、活动环境和交往环境

C.教学环境、安全环境、休息环境和交往环境

D.生存环境、安全环境、休息环境和交往环境

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第2题

从幼儿在园一日活动的主要类型划分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

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第3题

下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是()。

A.父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素

B.幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面

C.学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用

D.幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性

E.社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用

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第4题

从环境性质维度划分,幼儿园环境可划分为()

A.保育环境

B.教育环境

C.心理环境

D.物理环境

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第5题

以下哪个因素虽然是无形的,却直接影响学前儿童的情感、交往行为和个性的发展()。

A.空间布置

B.材料运用

C.幼儿园的物质环境

D.幼儿园的心理环境

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第6题

从狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园心理环境

B.促进幼儿身心快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

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第7题

对学前儿童的社会性发展而言,幼儿园精神环境的创设比物质环境创设更加重要。()
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第8题

从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A.交往环
从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

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第9题

良好的师幼互动对学前儿童社会性发展产生的影响包括:()

A.有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神

B.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力

C.有利于学前儿童自我概念的发展

D.有利于学前儿童同伴交往能力的发展

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