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[单选题]

儿童在理解句子时,只根据词的意义和事件可能性,而不顾句子的句法结构来确定各个词在句子中的语法功能和相互关系,这种策略称为()

A.词序策略

B.非语言策略

C.预期

D.事件可能性策略

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更多“儿童在理解句子时,只根据词的意义和事件可能性,而不顾句子的句法结构来确定各个词在句子中的语法功能和相互关系,这种策略称为()”相关的问题

第1题

儿童理解句子的策略可以归纳如下:______,词序策略,非语言策略。

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第2题

下述哪一种是抒情的策略()

A.结构策略

B.修辞策略

C.语调策略

D.句法策略

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第3题

有些词在句子中临时改变它的词性和基本的语法功能,具有了另一类词的功能,这种用法是

A.使动用法

B.宾语前置

C.词类活用

D.意动用法

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第4题

在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于()的
在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于()的学习策略。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

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第5题

在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略?____

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

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第6题

篇章中最小的语言单位是()。

A.词、句子

B.词、句群

C.词、段落

D.词、层次

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第7题

在神话或历史事件的暗示下谈论当下事件,这种修辞策略一般称为()

A.反讽

B.隐喻

C.典故

D.悖论

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第8题

金融机构承担风险后,采取种种积极措施以减少风险发生的可能性和破坏程度。这属于金融风险管理策
略中的()。

A. 防范策略

B. 抑制策略

c. 分散策略

D. 转移策略

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第9题

在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.组织策略
在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

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