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[判断题]

教育研究中,量化研究比质性研究更准确、更有说服力。()

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第1题

“蛛网图”主要的适用范围是?A.质性研究中的访谈提纲设计B.量化研究中的访谈提纲设计C.上述两种
“蛛网图”主要的适用范围是?

A.质性研究中的访谈提纲设计

B.量化研究中的访谈提纲设计

C.上述两种研究均可

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第2题

量化研究设计和质性研究设计的主要区别在()。

A.明确研究变量及其研究假设

B.明确研究问题

C.考虑设计方案的质量

D.数据或资料的收集方法

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第3题

先规定收集资料的方式,通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为()

A.质性研究

B.量性研究

C.现象学研究

D.行动研究

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第4题

本课程提到,行动研究法偏向()研究。

A、量化

B、质性

C、定量

D、变量

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第5题

下列有关质性研究的描述正确的选项是()

A.质性研究建立在实证主义的哲学观基础上

B.质性研究常用文字描述报告结果

C.质性研究仅包括两类,即现象学研究和人种学研究

D.质性研究中多用量表进行测量和获取数据

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第6题

关于质性研究,以下说法正确的有:()

A.质性研究常用于了解或解释事物或现象的意义与价值

B.质性研究中的研究工具是研究者本身

C.护理领域中质性研究的常用方法包括现象学研究、人种学研究、扎根理论、人种学研究、行动研究、历史研究等

D.质性研究常用的资料收集方法包括观察法、访谈法等

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第7题

关于定量研究与定性研究的区别,下列表述正确的有【】

A.定量研究比定性研究更接近自然科学研究

B.定量研究本质上接近演绎过程,定性研究本质上是个归纳过程

C.定量研究比定性研究更强调研究程序的标准化、系统化和操作化

D.定量研究比定性研究更注重在自然的环境和条件下进行研究

E.定量研究比定性研究更注重在复杂的心理、文化、社会、生活环境中理解社会现象的意义

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第8题

预期性研究又称为()。

A.试验性研究

B.回顾性研究

C.前瞻性研究

D.质性研究

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第9题

护理领域中质性研究中的常用方法包括:()

A.现象学研究

B.扎根理论研究

C.人种学研究

D.行为研究

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第10题

通过观察指标获得数字资料的研究方法属于

A.人种学研究

B. 质性研究

C. 量性研究

D. 现象学研究

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