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[单选题]

西周分封制的积极作用表现在()。

A.扩大了奴隶制的规模

B.促进了奴隶制经济的发展

C.巩固并扩大了西周王权统治

D.避免了诸侯国势力的增长

答案
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第1题

西周分封制的作用

西周分封制的积极作用表现在()

A.扩大了奴隶制的规模

B.促进了奴隶制经济的发展

C.巩固并扩大了西周王权统治

D.避免了诸侯国势力的增长

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第2题

西周分封制的积极作用主要表现在()

A.扩大了奴隶制的规模

B.促进了奴隶制经济的发展

C.巩固了西周的统治,扩展了疆域

D.避免了诸侯国势力的增长

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第3题

西周的强盛表现在()①统治区域空前广袤②政治、经济制度较为完备③奴隶制经济有较大发展④以儒家文化为核心的精神文明勃兴

A.①

B.①③

C.①②③

D.①②③④

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第4题

奴隶制是西周君主统治和宗族统治合二为一的政治基础。()

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第5题

对西周宗法制的作用认识正确的是()①有助于解决贵族之间的各种矛盾②巩固了分封制形成的统治秩序③有利于凝聚宗族,防止内部纷争④有利于强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起⑤保障了贵族能够享受“世卿世禄”的特权

A.①②⑤

B.①③⑤

C.②④⑤

D.①②③④⑤

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第6题

春秋时期各诸侯国相继公布成文法其意义在于( )。

A.在一定程度上限制了旧贵族的特权

B.打破了“刑不可知,则威不可测”的壁垒

C.标志着奴隶制法制的瓦解

D.也标志着封建法制的建立

E.促进了封建生产关系的发展

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第7题

分封制在周初巩固了周朝的统治,扩展了西周的疆域;在后期却造成了分裂割据,瓦解了周朝的统治。造成了这两种截然不同的结果的根本原因是()

A.生产力水平的显著提高

B.生产关系的发展

C.诸侯地位的变化

D.井田制的兴衰

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第8题

西周与商朝相比较,政治上的主要不同之处是()

A.实行王位世袭制

B.全面实行分封制

C.强化奴隶制国家机器

D.对奴隶和平民实行专政

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第9题

奴隶制学校教育萌芽于()。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋

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