关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系，下列认识不正确的是()。

关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系，下列认识不正确的是（)。

A.护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动

B.通过护理伦理教育，将护理道德原则

和规范传授给护理人员

C.护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动

D.护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突

E.护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和基础

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发布时间：2021-07-21

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第1题

护理伦理教育是根据护理伦理理论原则和规范的要求，有组织有计划的对护理人员进行道德教育，施加

道德影响的活动。()

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第2题

培养护理人员高尚的道德的内在因素()

A.护理伦理教育

B.护理伦理教育

C.两者都是

D.两者都不是

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第3题

加强护理伦理教育的最终目标是()。

A.提高护理道德认知

B.自我反省

C.养成护理道德行为习惯

D.锻炼护理道德意志

E.培养护理道德情感

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第4题

某医院护理部进行医学伦理研讨活动，就护理道德规范作用的发挥和护士护理品

德的养成问题展开讨论。有的护士认为，通过护理伦理学的学习，可以把握护理道德规范要求，现在国内外都很重视护理伦理教育，使之成为护理专业教育的重要内容，只有把握护理道德规范并按其要求开展护理工作，才能最终养成良好的护理品德。有的护士对通过护理道德教育就能养成良好的品德表示怀疑，认为护理品德天生就有，后天的护理伦理教育作用甚微，“人之初，性本善”、“恻隐之心，人皆有之”。只要选择了护士职业，护士一定会自觉讲求医护道德的。有的护士认为，修善是一句空话，觉得护士只要从内心中热爱你的病人，尊重他们，才是最根本的。结合以上材料进行分析，论述。

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第5题

护理伦理修养的根本途径和方法是()。

A.自我批评

B.护理道德教育

C.护理实践

D.护理道德管理

E.接受病人监督

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第6题

南丁格尔的著作以及在她的医学实践中,蕴涵着丰富的护理伦理思想,以下属于其伦理思想的是（）

A.护理的道德本质