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[单选题]

将想象划分为有意想象和无意想象的依据是()。

A.想象的形成方式

B.想象的价值性

C.想象内容的新颖程度

D.想象活动的目的性

答案
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更多“将想象划分为有意想象和无意想象的依据是()。”相关的问题

第1题

按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分为()

A.动作想象

B.逻辑想象

C.无意想象

D.一般想象

E.有意想象

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第2题

根据想象活动是否具有目的性和计划性,把想象分为( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造性想象

D.创造想象

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第3题

根据想象的创造性和与社会现实结合程度的不同,可把有意想象分为()

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

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第4题

在发明创造活动中起主要作用的心理活动是:()A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象

在发明创造活动中起主要作用的心理活动是:()

A无意想象

B有意想象

C再造想象

D创造想象

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第5题

学前儿童的想象,无意想象占主要地位,有意想象开始发展。()

学前儿童的想象,无意想象占主要地位,有意想象开始发展。()

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第6题

学生看小说时,头脑中的想象活动主要是()。A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象

学生看小说时,头脑中的想象活动主要是()。

A.有意想象

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

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第7题

6岁幼儿的想象发展特点包括()

A.出现有意的创造想象,想象的有意性相当明显。

B.想象的内容进一步丰富,情节增加。

C.想象内容的新颖性程度提高。

D.想象形象的逻辑性逐渐增强,力求符合客观逻辑。

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第8题

梦是一种()。

A.有意想象

B.无意想象

C.幻想

D.创造想象

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第9题

5~6岁幼儿的想象发展特点包括()。

A.出现有意的创造想象,想象的有意性相当明显。

B.想象的内容进一步丰富,情节增加。

C.想象内容的新颖性程度提高。

D.想象形象的逻辑性逐渐增强,力求符合客观逻辑。

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第10题

幼儿具有丰富的想象力,但这种想象主要是()

A.有意想象

B.不随意想象

C.无意想象

D.艺术想象

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