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[单选题]

要求教师在组织幼儿进行健康教育活动时,不仅要增强幼儿的体质,而且要促进幼儿在认知、情感、能力、态度、社会性和个性方面的良好发展,从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。

A.“身心并重”的原则

B.科学性原则

C.教育协调原则

D.生活性原则

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更多“要求教师在组织幼儿进行健康教育活动时,不仅要增强幼儿的体质,而且要促进幼儿在认知、情感、能力、态度、社会性和个性方面的良好发展,从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。”相关的问题

第1题

幼儿园社会教育的最终目的就是要通过各种教育,促进幼儿的社会化,推动幼儿良好个性和社会性的不断发展。()
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第2题

幼儿园健康教育活动的总目标设计包括下列()。

A.初步认识身体的外部器官

B.增强幼儿体质

C.形成正确的、健康的对待情感的态度

D.逐步养成自觉参与或进行体育锻炼的习惯

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第3题

远足活动的意义有()?

A.增强幼儿体质

B.陶冶情操,激发幼儿爱祖国爱家乡的情感,同时培养幼儿多种意志品质

C.拓展幼儿学习空间,促进幼儿智力发展

D.改善儿童多动症

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第4题

下列哪一项不属于幼儿社会性发展教育的内容()

A、幼儿自我系统的认知能力和行为能力

B、幼儿在社交系统的认知能力和行为能力

C、幼儿在社会规则系统的认知能力和行为能力

D、幼儿在自然系统的认知和行为能力

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第5题

保育员在参与艺术教育指导时,要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的()和态度的倾向。

A.文学体验

B.艺术表现

C.艺术体验

D.情感体验

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第6题

简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。

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第7题

教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标______打基础。A、为幼儿一生B、幼儿社会性发展C、幼儿
教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标______打基础。

A、为幼儿一生

B、幼儿社会性发展

C、幼儿社会领域

C、幼儿共同发展

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第8题

教师要因材施教促进每个幼儿富有个性的发展,努力使每个幼儿都能获得满足和成功。()
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第9题

幼儿午睡前,教师的准备工作要做到“三要”:一要提醒幼儿();二要要求幼儿不做剧烈活动;三要要求
幼儿午睡前,教师的准备工作要做到“三要”:一要提醒幼儿();二要要求幼儿不做剧烈活动;三要要求幼儿安静地上床。

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第10题

《幼儿园教育指导纲要》中指出“各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展

A.情感、态度、能力、知识、技能

B.语言、思维、行为、知识、习惯

C.能力、社会性、个性、性格、想象

D.思维、情感、能力、知识、习惯

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