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[判断题]

皮亚杰认为关于儿童学习能否加速儿童认知发展的问题关键在于学习活动是成人教导下儿童被动地学习知识。()

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更多“皮亚杰认为关于儿童学习能否加速儿童认知发展的问题关键在于学习活动是成人教导下儿童被动地学习知识。()”相关的问题

第1题

儿童学习绝非坐在椅子上被动地学习,而是要在动作中、在活动中学习,才能获得真实的知识。这是()指出的

A.霍尔

B.维果斯基

C.皮亚杰

D.布鲁姆

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第2题

皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有()。

A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料

B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大

C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来

D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异

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第3题

小学生的认知发展是其学习的基础,而学习又进一步促进了小学儿童认知能力的发展。()
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第4题

关于整合教育观,下列说法不正确的是()。

A.该理论来源是三环理论和四范畴理论

B.该理论认为儿童语言学习内容是由语言知识、认知知识和科学知识三者的有效结合

C.率先提出该理论的是美国儿童语言发展学家L.布伦姆和M.莱希

D.该理论认为儿童语言学习是一个与儿童其它发展整合在一起的动态系统

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第5题

社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第6题

杜威认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童,尊重自我指导学习,尊重作为学习的刺激和中心活动。()
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第7题

美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”,致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动,以更好地促进儿童自主学习。()
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第8题

教师要以恰当的方式引导学生学习,善于把成人的知识转化为儿童的知识。()
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第9题

高宽课程强调以被动学习为中心,促进儿童在认知、情感、社会性等方面的协调发展。()
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第10题

皮亚杰认为,影响儿童发展的根本因素是儿童主体的活动。()
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