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[单选题]

“8 字型”质量改进螺旋中下螺旋(即静螺旋)是指()。

A.标准-目标-计划-组织-实施-诊断-激励-学习-创新-改进

B.目标-标准-计划-组织-诊断-实施-激励-学习-创新-改进

C.目标-标准-计划-组织-实施-诊断-激励-学习-创新-改进

D.目标-标准-计划-组织-实施-诊断-激励-学习-改进-创新

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更多“ “8 字型”质量改进螺旋中下螺旋(即静螺旋)是指( )。”相关的问题

第1题

“8 字型”质量改进螺旋中上螺旋(动螺旋)是指()。

A.目标-标准-计划-组织-实施-监测-预警-改进

B.标准-目标-计划-组织-实施-监测-预警-改进

C.目标-标准-计划-实施-组织-监测-预警-改进

D.目标-标准-计划-组织-实施-预警-监测-改进

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第2题

“ 8 字型质量改进螺旋”是指全面提升质量的工作过程,由两个循环构成一个 8 字型。依据目标和标准,组织实施,在工作过程中分析数据、诊断问题、及时改进,促进向更高的目标发展,形成不断提高的质量改进螺旋()
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第3题

“8 字型”质量改进螺旋的起点是()。

A.目标链

B.标准链

C.文化引擎

D.机制引擎

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第4题

诊改“8 字型”质量改进螺旋分为()。

A.上螺旋

B.下螺旋

C.左螺旋

D.右螺旋

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第5题

“8 字型”质量改进螺旋是落实()的载体。

A.全员参与

B.全程贯穿

C.全面覆盖

D.全校联动

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第6题

安全生产管理的目标是针对生产过程中的安全问题,进行有关()等活动。

A、决策计划实施和改进

B、计划组织控制和反馈

C、决策计划组织和控制

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第7题

“8 字型”质量改进螺旋的根本意义在于营造教学工作()的动力机制。

A.持续良性运行

B.上下左右联动

C.全员主动参与

D.自觉改进提升

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第8题

“8 字型”质量改进螺旋中,起到监测和预警作用的是()。

A.大循环

B.静态循环

C.动态循环

D.下循环

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第9题

高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的基本原则是坚持以学校诊改工作为基础,聚焦学校、专业、课程、教师、学生不同层面(简称五个层面)的()的机制建设和运行情况。

A.目标与标准

B.监测与预警

C.诊断与改进

D.现状与计划

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第10题

管理咨询是一个完整的系统工程,包括接受委托、制订计划、实施诊断、提出建议和()。

A.限定问题

B.确定目标

C.提出评价标准

D.指导改进

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