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[主观题]

提高领导者自身的素质,包括()。

提高领导者自身的素质,包括()。

A.提高领导者的情商

B.改善领导行为

C.改善领导风格

D.提高领导的能力素质

答案
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更多“提高领导者自身的素质,包括()。”相关的问题

第1题

对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面()。

A.领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿

B.领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺

C.领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节

D.领导效能考评是正确使用领导者的重要依据

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第2题

决定着领导行为和领导结果的特别能动的因素是()。

A.领导者能力

B.领导者素质

C.领导者智力

D.领导者权力

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第3题

一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作()A

一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作()

A.领导素质

B.领导能力

C.领导表现

D.领导行为

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第4题

领导者可以从以下几方面来提高领导效能()。

A.提高领导者本身的领导素质和领导能力

B.对不同的下属和不同任务运用不同的领导方式

C.掌握用人、用权和理事的领导艺术

D.加强组织文化建设

E.优化组织结构

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第5题

领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。()

领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。()

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第6题

早期的领导理论以探讨领导者的素质为主,称为()。

A.领导行为理论

B.领导素质理论

C.领导权变理论

D.领导思想理论

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第7题

提升领导指挥力要做到()

A.明确战略计划

B.组建优良团队

C.构建良好机制

D.提高领导者素质

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第8题

对教育与领导活动相互作用的正确理解是()

A.人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素

B.良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平

C.只要领导者素质高,成员可以没有多少文化

D.成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能

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第9题

领导行为研究的目的在于为()提供理论依据。

A.领导者的选拔

B.提高领导艺术水平

C.培训

D.考核

E.提高领导效率

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第10题

领导者素质、才能、知识及胆略等的综合反映是指()。

A.领导方式

B.领导原则

C.领导风格

D.领导艺术

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第11题

领导的哪种素质不仅决定着领导者自身的发展方向,而且也决定领导活动的性质,是领导者素质的根本和核心?

A.思想政治素质

B.科学文化和专业知识素质

C.工作能力素质

D.身体与心理素质

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