教练员的权威对教学训练成效及教育效果产生积极影响的具体表现阐述错误的是()。
A.权威使得教练员的批评和表扬能有效地唤起运动员深层次的情感反应,而不仅仅是影响教练员的行为
B.权威使得教练员的一举一动、一言一行都会成为运动员心目中的榜样,对运动员的所思所想和所作所为时刻产生着潜移默化的影响
C.基于权威而导致的信赖感和信服感使得教练员在教学训练以及日常生活中的各项要求可以较容易地转化为运动员的自觉自愿的行动
D.教练员的权威使得运动员对教练员训练指导及教学安排的正确性深信不疑
A.权威使得教练员的批评和表扬能有效地唤起运动员深层次的情感反应,而不仅仅是影响教练员的行为
B.权威使得教练员的一举一动、一言一行都会成为运动员心目中的榜样,对运动员的所思所想和所作所为时刻产生着潜移默化的影响
C.基于权威而导致的信赖感和信服感使得教练员在教学训练以及日常生活中的各项要求可以较容易地转化为运动员的自觉自愿的行动
D.教练员的权威使得运动员对教练员训练指导及教学安排的正确性深信不疑
第1题
A.教练员的作风、习惯、仪表是教练员获得权威的必要条件
B.关心爱护运动员、与运动员平等相待是教练员获得权威的基本条件
C.高尚的思想品德、渊博的知识、精湛的专业技能和高超的教育教学艺术是教练员获得权威的前提条件
D.高尚的思想品德、渊博的知识、精湛的专业技能和高超的教育教学艺术是教练员获得权威的必要条件
第2题
A.教练员对运动员的严格要求是培育和提高教练员权威的基础
B.对运动员的公正严明是教练员获得权威的根本保证
C.教练员以身作则是树立教练员权威的道德行为保证
D.对运动员真挚的爱与信赖是培育和提高教练员权威的重要心理保证
E.教练员以身作则是树立教练员权威的法律行为保证
第10题
A.掌握本项目国内外发展动向,先进技、战术和训练方法,以及科学选材、训练规律
B.指导和促进我国运动训练教学和运动技术水平的提高
C.总结培养优秀运动员和优秀后备人才的经验,进行专题研究,撰写科研论文
D.按照训练教学任务的要求,拟定和实施训练计划,协助高等级教练员做好运动员的训练教学工作
E.基本掌握运动员的选材和训练方法;总结训练教学实践经验,积累技术资料,建立训练业务档案,主动接受高等级教练员的业务指导