学习本课程可以让同学们()。
A.适应信息化社会
B.培养实验操作技巧
C.培养信息素养
D.拓宽视野,培养信息获取能力
A.适应信息化社会
B.培养实验操作技巧
C.培养信息素养
D.拓宽视野,培养信息获取能力
第1题
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
第2题
下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?()
A 培养学生具有终身学习的态度和能力
B 培养学生具有良好的信息素养
C 培养学生学会使用计算机
D 培养学生掌握信息时代的学习方式
第3题
第5题
A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B.培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力
C.培养学生开发课程资源的能力
D.培养学生分析与解决问题和交流合作的能力
第6题
A.了解医学及相关专业文献信息的基本知识
B.掌握常用医学信息资源数据库的使用方法
C.掌握快速、准确地从主要数据库中获取自己所需要的信息
D.培养自己的信息意识和素养,提高获取与利用信息的技能
E.培养研究能力、创新能力和终身学习能力打下坚实的基础
第8题
第9题
A、信息素养
B、信息检索
C、信息法律
D、信息道德
第10题
A.有良好的以创新意识、自主学习和终身学习能力为导向的信息素养
B.具备利用图书资料和现代信息技术获取国内外新知识、新信息的能力
C.适应社会主义现代化和国家中医药事业发展需要的
D.具备中药学基础知识