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[判断题]

数学问题解决教学中,数学问题的解决过程为理解问题,明确目标、拟订解题计划、实现求解计划、检验、回顾()

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更多“数学问题解决教学中,数学问题的解决过程为理解问题,明确目标、拟订解题计划、实现求解计划、检验、回顾()”相关的问题

第1题

我们学习解决数学问题的方法,就是为了掌握解决特定数学问题的技巧。()
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第2题

数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设。()
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第3题

直观想象的表现()。

A.利用图形描述数学问题

B.利用图形理解数学问题

C.利用图形探索和解决数学问题

D.构建数学问题的直观模型

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第4题

小学数学教学论是研究和解决小学阶段()问题的一门学科。

小学数学教学论是研究和解决小学阶段()问题的一门学科。

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第5题

儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作()。

A.问题表征阶段

B.明确条件阶段

C.感觉阶段

D.理解联想阶段

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第6题

在“数学情景与问题提出”模式中,创设数学情景是前景,提出问题是重点,解决问题是核心,数学应用是目的()
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第7题

教师应该鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题,体会数学的用处()
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第8题

()意味着一个较为复杂开放性的问题情境,解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释,计划解题的方向,创造一个新的相关的问题或进行概括等等。

A.主观性问题

B.客观性问题

C.封闭性问题

D.开放性问题

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第9题

教学准备策略主要涉及形成数学教学方案所要产生的问题。()
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第10题

学前儿童数学教学活动是指在教师领导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。()
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第11题

在任务中心模式中,结案工作通常只在最后一次会谈进行,主要目标是回顾问题、()

A.维持改变的计划

B.检视问题解决的过程

C.讨论对分离的反应

D.肯定服务对象的成就

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