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第1题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()
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第3题
根据儿童社会性发展,帕登将儿童游戏分为:偶然的行为;();合作的游戏。
A.联合的游戏
B.单独的游戏
C.游戏的旁观者
D.平行的游戏
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第4题
依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独自游戏、联合游戏和合作游戏六种类型。()
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第6题
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
A.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,
B.互动游戏、实物游戏、网络游戏
C.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
D.身体游戏、角色游戏、计算机游戏
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第7题
依据社会性发展划分的游戏阶段,可以把游戏分为独自游戏阶段、平行游戏阶段、联合游戏阶段和合作游戏阶段。()
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第8题
帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他的游戏分类中没有的是()。
A.偶然的行为
B.游戏的旁观者
C.单独的游戏
D.自由的游戏
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第9题
()是指儿童在一起游戏,彼此的行为相互关联,但不相互合作。
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第10题
小班幼儿的游戏以()和平行游戏为主,所以在小班选择和提供玩具时,应注意玩具的类别可以相对少一些,但同一类玩具的数量相对多一些。
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