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[多选题]

教学设计发展到现在,一般可归纳为三个层次分别是()

A.以“产品”为中心的层次

B.以“过程”为中心的层次

C.以“课堂”为中心的层次

D.以“系统”为中心的层次

答案
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更多“教学设计发展到现在,一般可归纳为三个层次分别是()”相关的问题

第1题

教学设计的层次主要有三个:以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次、以"系统"为中
心的层次。()

A. 正确 B. 错误

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第2题

教学设计的三个层次包括()

A.以系统为中心的教学设计

B.以课堂为中心教学设计

C.以产品为中心的教学设计

D.以媒体为中心的教学设计

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第3题

依据教学设计的层次,微课属于()层次的教学设计?

A.以系统为中心的教学设计

B.以上都不对

C.以课堂为中心的教学设计

D.以产品为中心的教学设计

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第4题

教学设计的层次有()。

A.以系统为核心的层次

B.以课堂为核心的层次

C.以产品为核心的层次

D.以上都对

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第5题

教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心,这种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次?()

A.封闭式、以知识为中心的课程整合

B.开放式、以资源为中心的课程整合

C.全方位的课程整合

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第6题

以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为三个中心,即()

A.教师中心

B.课堂中心

C.儿童中心

D.书本中心

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第7题

整车智能网联化技术变革包含了三个方面、三个阶段。分别是(),接着会有(),再到()。

A.以智能网联为中心的智能技术阶段

B.以驾驶人为中心的主动安全辅助阶段

C.以网络为中心的网联汽车阶段

D.以车辆为中心的自动驾驶阶段

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第8题

计算机各组成部件相互连接方式,从早期的以运算器为中心,发展到现在的以()为中心。

A.控制器

B.运算器

C.存储器

D.CPU

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第9题

现代远程学习的自主性特点体现在()。

A.以教师为中心

B.以课堂为中心

C.以学生为中心

D.以学习小组为中心

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第10题

以杜威为代表的现代教育思想可以概括为“三个中心”,正确的是A.教师中心、课堂中心、教材中心B.教师

以杜威为代表的现代教育思想可以概括为“三个中心”,正确的是

A.教师中心、课堂中心、教材中心

B.教师中心、学校中心、活动中心

C.学生中心、课堂中心、活动中心

D.学生中心、活动中心、社会中心

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第11题

德国教育家赫尔巴特主张的教育思想是( )。

A.以学为中心

B.以教为中心

C.教师中心、教材中心、课堂中心

D.以活动为中心

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