更多“18世纪，在西方，从美学上对崇高作出深入研究的是英国经验主义者()。”相关的问题
第2题
提出崇高对象的特征是“无形式”的美学家是（）。A.朗吉弩斯B.博克C.康德D.黑格尔
提出崇高对象的特征是“无形式”的美学家是（）。
A.朗吉弩斯
B.博克
C.康德
D.黑格尔
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第3题
将崇高分为数学的崇高和力量的崇高的西方美学家是()？
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第4题
“崇高”是西方美学中重要的美学范畴，西方最早提出这个概念的人是（)。
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第5题
在西方美学史上，明确使用“崇高”一词，并把它与优美并立起来成为美学上两个基本范畴的美学家是()。
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第6题
在西方美学史上，第一个明确地将崇高作为美感经验形态提出，并与优美对立起来加以讨论的是（)。
A.古希腊哲学家柏拉图
B.罗马文体学家朗吉弩斯
C.德国哲学家康德
D.英国经验主义哲学家博克
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第8题
《母育学校》的作者是（)A.夸美纽斯B.福禄倍尔C.伊拉斯谟斯D.维吉乌斯
《母育学校》的作者是()
A.夸美纽斯
B.福禄倍尔
C.伊拉斯谟斯
D.维吉乌斯
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第10题
提出“教育适应自然”原则的教育家是（)A.夸美纽斯B.福禄倍尔C.伊拉斯谟斯D.维吉乌斯
提出“教育适应自然”原则的教育家是()
A.夸美纽斯
B.福禄倍尔
C.伊拉斯谟斯
D.维吉乌斯
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