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[单选题]

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于( )。

A.集中练习

B.区组练习

C.随机练习

D.不属于动作技能的练习

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发布时间：2021-07-20

更多“教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（)。 A．集中练习 B．区组练习 C．随机练习 D．不属”相关的问题

第1题

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于()A．集中练习B．区组练习C．随机练D．不属于动

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 ()

A．集中练习

B．区组练习

C．随机练

D．不属于动作技能的练习

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第2题

按照练习动作的分配，可对技能进行______。

A.分散练习

B.整体练习

C.分解练习

D.集中练习

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第3题

下列属于体罚学生的情形是（）

A.让1~2年级的小学生一个生字抄写100遍

B.王某上课讲话,老师令其一个人打扫清洁教室3天

C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,让其反复练习3次

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第4题

练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是( )。

A.心理练习

B.整体练习

C.区组练习

D.分配练习

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第5题

实心球的原地练习有四种方法:前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。合适的练习形式是（）

A.整体练习

B.部分练习

C.随机练习

D.区组练习

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第6题

扔铅球的动作

练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是 ()

A．心理练习

B．整体练习

C．区组练习

D．分配练习

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第7题

练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是()A．心理练习B．整体练习C．区组练习D．分配练习

练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是 ()

A．心理练习

B．整体练习

C．区组练习

D．分配练习

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第8题

进行创作素质训练时，教师留作课后作业的“综合练习”包括但不限于（)。‍‌

A.观察生活练习

B.动物模拟练习

C.小丑哑剧练习

D.观察人物练习

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第9题

教师指导学生对学过的知识技能做各种练习及进行巩固，形成技能、技巧的教学方法是（）

A.讲授法

B.谈话法

C.练习法

D.参观法

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