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第1题
中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。这提示我们教学应贯彻的教学原则是（）
A.科学性和思想性相统一原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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第2题
夸美纽斯指出：凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。乌申斯基进一步指出：一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这就要求我们在教学过程中要重视运用（）原则
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第3题
夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用直观性原则。（)
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第4题
_____指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，_____是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用直观性原则。
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第5题
使学生自觉积极学习、独立思考是()教学原则。
A、科学性和思想性统一
B、理论联系实际
C、直观性
D、启发性
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第6题
夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则？（）
A.直观性
B.激发学生求知欲望
C.巩固性
D.量力性
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第7题
教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
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第8题
在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（)教学原则的要求。
A.启发性原则
B.科学性与教育性相结合的原则
C.循序渐进原则
D.量力性原则
E.巩固性原则
F.直观性原则
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第9题
王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生们介绍了镭的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（）
A.理论联系实际的原则
B.科学性和思想性统一的原则
C.启发性原则
D.发展性原则
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