更多“一项有关高中生的双生子研究,共有1700名学生施测了《加州心理调查表》(CPI),结果表明在这一人格”相关的问题
第1题
下列哪种心理测验量表在临床上广泛应用于病理性人格测验()
A.EPQ(艾森克人格问卷)
B.16PF(16项人格因素问卷)
C.CPI(加州心理调查表)
D.MMPI(明尼苏达多相人格调查表)
E.WMS(韦克斯勒记忆量表)
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第2题
加州心理测验调查表可将分量表分为3个功能领域。()
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第3题
根据所表现的心理特征,加州心理测验调查表(CPI)的18个分量表可分为()。
A.人际关系适应能力的测验
B.社会化、成熟度、责任心及价值的测验
C.成就潜能与智能效率的测量
D.个人生活态度与倾向方面的测量
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第4题
一项行为遗传学的研究发现,分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是 0.49,共同抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格发展中的作用占()。
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第5题
常用的人格量表包括()
A.明尼苏达多相人格量表
B.加州心理量表
C.卡特尔16种人格因素量表
D.爱德华个人爱好量表
E.艾森克人格问卷
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第6题
同卵双生子研究表明,环境对人格的影响中,非共享环境的效应最重要。()
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第7题
由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()。
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第8题
属于神经心理学测验的是()。
A.洛夏墨迹测验
B.明尼苏达多相人格调查表
C.比奈一西蒙量表
D.90项症状自评量表
E.H—R成套测验
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第9题
明尼苏达多项人格调查表由10个临床量表和2个效度量表构成。()
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第10题
在同一时间对某-年龄或几个年龄被试的心理发展水平进行测查并加以比较的是()。
A.横断研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.双生子研究
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第11题
为了能分离出遗传和环境对儿竜心理发展的影响,心理学家采用()
A.家谱调奔法
B.双生子爬梯实验
C.恒河猴隔离实验
D.同卵双生子分开教养研究设计
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