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积极的课堂心理气氛具有哪些特征?怎样才能创设出积极的课堂心理气氛?

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更多“积极的课堂心理气氛具有哪些特征?怎样才能创设出积极的课堂心理气氛?”相关的问题

第1题

课堂心理气氛

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第2题

体育课堂心理气氛(名词解释)
体育课堂心理气氛(名词解释)

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第3题

课堂心理气氛的形成受多方面因素的影响,其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用()
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第4题

如何创造和谐的体育课堂心理后气氛

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第5题

为幼儿创设积极的环境具体表现在()。

A.物质上丰富多样

B.气氛上宽容接纳

C.制度上明确必须

D.设计上具有暗示性

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第6题

比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法 体育教学目标 决定着体育教学的起点 学生的
比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法

体育教学目标 决定着体育教学的起点

学生的起始状态 具有相对的稳定性和变化性的特点

体育课堂心理气氛 制约体育教学策略制定或选择的决定性因素

口头评定 在比赛条件下组织学生进行练习的方法

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第7题

课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,也会形成不同教师的()

A.教学风格

B.教学方法

C.教学氛围

D.气氛区

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第8题

谈判气氛可分为高调气氛和低调气氛。高调气氛是指谈判情势比较热烈,谈判双方情绪积极、态度
主动,愉快因素成为谈判主导因素的一种谈判气氛。请简要说明高调气氛谈判通常运用的四种方法。

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第9题

明显于扰课堂教学的行为属于()

A.积极的课堂行为

B.消极的课堂行为

C.中性的课堂行为

D.恶劣的课堂行为

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